高三化學(xué)期中考試總結(jié)分析精選五篇(完整版)
【正文】 離子符號、等）和基本的化學(xué)思想方法要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。3．用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差。對于這次考試我做了以下三點總結(jié)：一、考試試題分析我認為這次考試試題質(zhì)量比較高，試題多考查中考常見基礎(chǔ)知識，靈活性較強，能充分考察出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和應(yīng)用情況，當然我們的學(xué)生也暴露出很多問題。學(xué)生答題經(jīng)驗欠缺，因多寫一個拿不準的離子符號致使全空不得分?！薄澳悄氵@次5分咋丟的?”“算錯數(shù)、實驗題跳步了”。寶寶很喜歡這位老師，因而化學(xué)學(xué)的很起勁?；瘜W(xué)是初三新開的課，老師的水平很高，經(jīng)過半個學(xué)期的磨合，寶寶對化學(xué)老師的感覺很好，常常對我說新了解到的老師情況。lsquo?！薄爸乐溃麓伟礃舜鸫?。努力提高三本上線人數(shù)。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達等能力較差，對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。如226題。通過前一階段的教學(xué)活動，我覺得這是一條行之有效的方法。上初中時，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢寐以求的頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實，這句話當時的我一點兒都不理解，不學(xué)習(xí)怕什么?。看蟛涣巳ゴ蚬?。7個月足夠讓我從一個不成熟的男孩蛻變成為一個成熟而又不乏朝氣的男子漢。往屆前150名文二班達線40人，文一班達線37人，應(yīng)屆前100名達線最多為363班17人，班主任張優(yōu)，361班14人，362班14人364班16人。有效人數(shù)最多為雷娜、鄒嬌變老師。364班達線8人，有效6人。政治梁建軍老師達線72人，有效51人。這類學(xué)生需要老師更多的關(guān)心與鼓勵，要多跟他們交流，并調(diào)整好他們的心態(tài)。如進行榜樣激勵，我年級362班學(xué)生崔瑞婷同學(xué)利用課余時間，做完了近3年的數(shù)學(xué)高考題，我們把崔瑞婷同學(xué)做的題在全年級輪流展評，號召學(xué)生向她學(xué)習(xí)。既要聽知識，也要聽教法，既要聽知識重點，也要聽難點突破，既要聽課堂管理，又要聽知識落實。會用百倍的勤奮和努力，爭取取得更加優(yōu)異的成績。最后，精講、多講，讓老師把功夫下在備課上，下在落實上，爭取不讓弱科拉腿，實現(xiàn)共贏。還有就是利用學(xué)習(xí)成績跟蹤表進行目標激勵，即每個學(xué)生一張成績跟蹤表，每次考試后在跟蹤表上看是否達到上次目標，反思前段學(xué)習(xí)存在的問題，寫出改進措施并制定下次考試目標。我們首先會在班主任和任課老師溝通的基礎(chǔ)上，確定中邊生名單，尤其確定差科的學(xué)生名單。地理許曉俠老師達線共計73人，有效60人。歷史王娟麗老師361班達線23人，有效12人，362班達線18人，有效8人。王濤麗老師362班達線9人，有效7人。王雯老師363班達線18人，有效10人，364班達線14人，有效7人。生活本就一路坦途，最后走到終點的不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的。上了高中，高一高二有過那么一段可
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