蘇教版語文七下月跡(完整版)
【正文】 ? 鏡中看月 ? 院中望月 ? 杯中“飲月” ? 河中尋月 ? 眼瞳見月 ? 沙灘議月 月 跡 長腿 圓 虧 消失 失望 玉玉、銀銀、有桂樹嫦娥 爭執(zhí) 一人一月，月亮在心 人人擁有 哪一處水里都有 處處都有 哪個(gè)人眼瞳里都有 竟是這么多 月亮是我們的印章 滿足 童心升華之跡 追 求 美 的 過 程 本文通過一件小事 中秋節(jié)孩子們尋找月亮的情景，告訴人們一個(gè)道理 ， 一個(gè)簡單平凡卻又重要的道理： 生活中美好的東西是屬于每個(gè)人的 ，只要我們努力去尋找，就能找到我們所需要的美好事物。 拓展 ? 示例：第 5節(jié) ? （ ）寫月亮的圓； ? （ ）寫月光的白； ? （ ）寫桂樹的壯； ? （ ）寫枝葉的?。? ? （ ）寫花朵的多。 美 好 就 在 身 邊 月亮是美的，天空也是美的。古詩中的 “ 月 ” 表現(xiàn)為以下幾種象征： 首先是象征團(tuán)圓，以月圓比喻人的團(tuán)圓，以月缺比喻人的離別 ，比較有代表性的是蘇軾的 《 水調(diào)歌頭 》 ： “ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ” 按照聞一多的解釋，這里的 “ 月 ” 代表的是愛心的傳遞； 第四是把月亮作為純潔無暇、沒有任何污染的象征，進(jìn)而引申為晶瑩剔透的境界，以自然的純潔對應(yīng)人心靈的純潔， 比如李白的 《 玉階怨 》 ： “ 玉階生白露，夜久侵羅襪。舉杯邀明月，對影成三人 ” ，他將一生才情寄托與山水月色，寫出了許多名垂千古的佳句名篇。古人今人若流水，共看明月皆如此 ” 來表現(xiàn) “ 明月長在，人生如寄 ” 的感慨。 ” 這里把月亮作為最美好、最純潔的象征。 ” 其次是象征思念，包括思念家人、思念故鄉(xiāng) ，有代表性的是李白的 “ 床前明月光，疑是地上霜。我們每個(gè)人都可以尋找到生活中的美，對美的追求，應(yīng)該是人生的座右銘 . 生活處處存在 “ 美 ” ，時(shí)時(shí)都有 “ 好 ” ,讓我們用這雙擦亮的眼睛來找一找我們身邊的 “ 美好 ” ,用簡潔精練的語句寫下來 。 滿滿 粗粗 疏疏 累累 語言特色 ? 文章以第一人稱手法 ， 以孩子的視角來看事物 ，因而寫得充滿童趣 。 ” 奶奶從屋里端了一壺甜酒出來 你們都有一個(gè)月亮哩！ 奶奶說： “
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