【正文】 點(diǎn)：今年20xx級飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好，尊敬老師，學(xué)生之間關(guān)系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生了解和學(xué)會(huì)網(wǎng)上的會(huì)員注冊、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力。二、學(xué)情分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看，五年級學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。第一篇：小學(xué)五年級計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析讓學(xué)生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識(shí)。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。開學(xué)初我曾認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布。課后作業(yè)。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用Excel軟件制作表格。做一個(gè)多媒體作品出來五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的39。注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)二教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。三、學(xué)生基本情況通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對指法，文本編輯有了一定的認(rèn)識(shí)，但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。熟練使用郵箱和ppt。巧畫對稱圖形。1編輯幻燈片(共二課時(shí))。二、學(xué)生分析：四年級學(xué)生對計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。三、教學(xué)目標(biāo)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨(dú)立制作簡單的動(dòng)畫作品。認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。我們把教材的目標(biāo)定位在讓學(xué)生在參與信息活動(dòng)的過程中不斷提高獲取、處理與交流信息的能力，實(shí)現(xiàn)其知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，以此全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。第四篇：小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃篇一：小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃范文計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣通過應(yīng)用word軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站。（4）學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。但這由存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。四、教學(xué)重點(diǎn)了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分鼠標(biāo)的操作認(rèn)識(shí)鍵盤的組成，并能正確輸入文字、數(shù)字和拼音五、教學(xué)難點(diǎn)了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分鼠標(biāo)的使用鍵盤指法的練習(xí)六、教學(xué)措施以鼠標(biāo)的使用、鍵盤指法等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適當(dāng)輔之于游戲、組織競賽等形式，一提高學(xué)生的星期。二、教材分析： 教材分析： 信息技術(shù)五年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：第一單元：能干的新朋友——初識(shí)計(jì)算機(jī)，共 2 課，這一單元主要是初步認(rèn) 識(shí)計(jì)算機(jī)的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作，認(rèn)識(shí) Windows XP 操作系統(tǒng)的窗口。、了解?寫字板?程序的基本使用方法，會(huì)在寫字板中輸入文字，并保存 文件。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采傭多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：（一）計(jì)算機(jī)的組成計(jì)算機(jī)的主要組成部分 常見的計(jì)算機(jī)有四大組成部分，它們是：主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)計(jì)算機(jī)常見輔助設(shè)備 ：打印機(jī)、掃描儀、音箱、耳機(jī)等（二）計(jì)算機(jī)的用途 北京航天指導(dǎo)控制中心、動(dòng)畫特技制作、自動(dòng)取款機(jī)、醫(yī)生給病人做檢測、超市里的收款機(jī)、自動(dòng)控制調(diào)節(jié)植物生長的智能溫室三、上機(jī)操作（一）啟動(dòng)計(jì)算機(jī) 啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)要先開顯示器再開主機(jī)（二）鼠標(biāo)的操作認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)鼠標(biāo)操作 鼠標(biāo)有六種基本操作：移動(dòng)、指向、拖動(dòng)、單擊、雙擊、右擊（三）作品欣賞（四）關(guān)閉計(jì)算機(jī)四、教學(xué)小結(jié)： 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則，學(xué)習(xí)開、關(guān) 計(jì)算機(jī)的方法，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的?桌面? ?任務(wù)欄? ?開始菜單?。學(xué)會(huì)同時(shí)打開幾個(gè)窗口，并在幾個(gè)窗口之間靈活切換。學(xué)習(xí)于使用?填充? ?取色?工具為作品涂 色。學(xué)會(huì)保存作品。認(rèn)識(shí)?金山打字?軟件，練習(xí)輸入?基本鍵?。四、教學(xué)小結(jié)： 這節(jié)課我們了解中排鍵、上排鍵、下排鍵的操作要領(lǐng)，通過練習(xí)熟悉手指移 動(dòng)的方向和距離。五、教學(xué)后記：.第四單元美麗海的故事——?畫圖? 美麗海的故事——?畫圖?提高 ——第8課 魚兒比美教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用?多邊形?工具，繪制線條平直但形狀奇特的魚。四、教學(xué)后記：第9課 尋找小東和小西教學(xué)目標(biāo)：利用畫面中已有的?美麗?兩字，使用?復(fù)制粘貼?的方法，.將橫幅文字補(bǔ) 齊。（三）給小東和小西?化妝?。（2）復(fù)制粘貼圖形畫面中已有的?美麗?兩個(gè)字，可使用?復(fù)制粘貼?的方法 制作一模一樣的副本，補(bǔ)齊橫幅文字。四、教學(xué)后記：.第 12 課 詞語接龍教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用?搜狗拼音輸入法?自造詞。從太陽系的誕生情形看金星火星與地球幾乎是同時(shí)期形成也是由同樣的物 質(zhì)組成的但為什么只有地球出現(xiàn)了生命呢根本的原因是地球上有液態(tài)水而其他 行星沒有。例如：給出三個(gè)詞：公園、game、足球。（2）給這個(gè)故事添加結(jié)尾。（4）將所有文字的字體改為?楷體?，標(biāo)題的字大小定為?14?，正文的字大小 定為?12?。將文件保存至 D：漢字輸入小能手，文件名為?姓名——連詞成 句?。學(xué)習(xí)輸入各種標(biāo)點(diǎn) 符號。試著搜集一些有意思的句子，通過加入不同的標(biāo)點(diǎn)表達(dá)不同的意思。四、教學(xué)后記：.第五單元漢字輸入小能手——學(xué)習(xí)漢字輸入方法漢字輸入小能手——學(xué)習(xí)漢字輸入方法 ——第 11 課 好玩的繞口令教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)另一個(gè)文字處理程序——?寫字板?。（2）打扮小東和小西。學(xué)習(xí)編輯顏色的方法，找到恰當(dāng)?shù)念伾o主持人?化妝?。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話：二、上機(jī)操作：（一）啟動(dòng)?圖畫?程序（二）學(xué)一學(xué)，畫各種各樣的魚多邊形魚（1）使用?多邊形?工具繪制三角形魚的魚身。五、教學(xué)后記：.第7課 字母鍵的鄰居會(huì)干啥學(xué)習(xí)空格鍵、大小寫轉(zhuǎn)換鍵、回車鍵的使用方法。在金山打字軟件中選擇打字游戲，由簡到難練習(xí)，爭取做到盲打。學(xué)習(xí)正確的操作姿勢，認(rèn)識(shí)基本鍵。四、教學(xué)后記：.第 4 課 森林小木屋——小紅帽的外婆家森林小木屋——小紅帽的外婆家 ——小紅帽教學(xué)目的：先想好畫什么，畫幾幅，構(gòu)思好情景。學(xué)會(huì)使用?鉛筆?和?橡皮?工具進(jìn)行簡單繪圖。認(rèn)識(shí)幾種軟件，并利用它們欣賞計(jì)算機(jī)作品。對于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培 養(yǎng)學(xué)生的特長。四、教學(xué)措施： 教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)要害，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī) 實(shí)踐。學(xué)習(xí)?畫圖?軟件，了解?畫圖?窗口的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用鉛筆、刷子、橡皮、取色、用顏色填充、噴槍、直線、橢圓、矩形等基本繪圖工具繪制簡單圖 1畫并涂色。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作，認(rèn)識(shí) Windows XP 操作系統(tǒng)的窗口。注重輔差、培優(yōu)、提中。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能。四、結(jié)合本班實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測、薄弱學(xué)科教學(xué)、課程方案落實(shí)等方面）采取的主要措施：備課以活動(dòng)為主，注重學(xué)生的初步感情體驗(yàn)。二、教材簡要分析本冊教材各單元之間的聯(lián)系，重點(diǎn)有哪幾個(gè)單元？第一單元制作主題網(wǎng)站，運(yùn)用的是網(wǎng)頁制作工具－dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點(diǎn)及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作昆蟲記主題網(wǎng)站，來培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)探索的精神。通過演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：建立對計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力及寫作能力。建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切