【正文】 ?按鈕。⒈簡介藝術(shù)字。⒊單擊?格式?菜單中的?段落?選項。⑻單擊?常用工具欄?上的?保存?按鈕，關(guān)閉文件。⒉介紹?格式工具欄?。⒊學(xué)會插入和修飾藝術(shù)字。⒌如把?展館?替換為?展覽館?則單擊?替換?。如上文的?東方之冠?。⒊按下鼠標左鍵不放，向右方拖動鼠標，覆蓋?東方之冠?選中的文字就會反白顯示。教學(xué)目標： ⒈學(xué)會選定字塊。八、說一說。⑵打開?插入?菜單，單擊其中的?符號?命令，彈出?符號?對話框。選中文字，單擊右鍵，單擊?刪除?。通過單擊?常用工具欄?上的?打開?按鈕，打開?中國國家館?這篇文章。教學(xué)時間： 1課時。⒊插入符號。⒋在?文件名?框中輸入?王小明?，單擊?確定?。⑶在每一段的段首，要空兩個漢字的位臵。它的結(jié)構(gòu)與印刷出來的報紙以及教室內(nèi)的墻報等 基本相同，由報刊名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素組成。今天我們就將以?2010年上海世博會專題?為例，學(xué)習(xí)辦報的制作方法。本冊教材分二個模塊，共12課，供五年級使用。制作相冊。C、思考：光盤是軟件嗎？（光盤本身不是軟件，是軟件的載體，光盤里的內(nèi)容是軟件。*在全班討論（延伸）：A、小明把自己購買的軟件復(fù)制了一份用于防止軟盤損壞。二、軟件的基本分類出示W(wǎng)indows啟動時圖案，提問：你見過這樣圖案嗎？你知道這是什么軟件嗎？你知道這個軟件的作用嗎？請閱讀課文“操作系統(tǒng)”小節(jié)后回答。第一篇：五年級上冊信息技術(shù)《計算機的軟件》教學(xué)設(shè)計五年級上冊信息技術(shù)《計算機的軟件》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標： 知識與技能：什么是軟件，計算機為什么必須用軟件？軟件基本分類(建議分兩類即可)為什么要用正版軟件(什么是共享免費軟件)光盤使用常識 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)主動獲取信息的能力。你知道Windows操作系統(tǒng)先后有哪些“兄弟姐妹”嗎？請在互聯(lián)網(wǎng)上尋找答案。A、共享軟件和免費軟件是否是正版軟件。）*D、除了光盤，軟件的載體還可以是什么？第二篇：五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計五年級信息技術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計教育目的：使學(xué)生學(xué)會輸入漢字。教養(yǎng)目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的上機習(xí)慣。模塊一：用計算機制作板報教學(xué)內(nèi)容： ⒈走進板報編輯部 ⒉當個編輯小能手（一)⒊當個編輯小能手（二)⒋讓文字更美觀 ⒌圖文并茂的板報 ⒍制作簡單的表格 ⒎巧用文本框 ⒏綜合實踐——制作漂亮的電子板報 ⒐回顧與反思第1課 走進板報編輯部教學(xué)內(nèi)容： ⒈認識Word窗口； ⒉輸入文字； ⒊保存文件。二、學(xué)習(xí)新課。電子板報的制作步驟包括：確定主題、收集素材、設(shè)計版式、制作作品、保存作品和發(fā)布作品等。⑷當輸入的文字滿一行后，Word會自動換行。⒌在?文件名?框中輸入?中國國家館?，單擊?保存?按鈕。⒋插入文字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。四、文字的刪除。⒉學(xué)生修改?中國國家館?，教師指導(dǎo)。⑶單擊?字體?選擇按鈕，選擇Weldings選項。怎樣恢復(fù)和撤銷錯誤操作。⒉掌握字塊的移動、復(fù)制和刪除。⒋如果想取消剛才選定的字塊，只要在編輯區(qū)的空白位臵單擊鼠標左鍵，即可取消選定的字塊。⒉單擊?復(fù)制?按鈕，然后將光標移到要復(fù)制的位臵。練習(xí)：完成P19的?練一練?。教學(xué)重難點：修飾文字、藝術(shù)字、段落。⒊修飾?中國國家館?。二、修飾段落。⒋將?縮進?選項中的?左?、?右?兩項各設(shè)臵為?2個字符?。藝術(shù)字是指有特殊效果的文字，通常主要應(yīng)用在標題修飾上。⑹美麗的藝術(shù)字就插入到你的文檔中了。⑵單擊?藝術(shù)字?工具欄中的?設(shè)臵藝術(shù)字格式?按鈕。⒉設(shè)臵圖片的版式和位臵。2．設(shè)臵圖片的版式和位臵。⑶單擊?來自文件?選項。⒉在一篇文章中插入來自文件的圖片。⑸單擊?常用工具欄?上的?保存?按鈕，關(guān)閉文件。教學(xué)目標：⒈學(xué)會創(chuàng)建表格。⒉在列數(shù)和行數(shù)后面的選擇框中分別輸入5和8，單擊?確定?按鈕。三、實踐練習(xí)。⒍單擊?線型?框右邊的下拉列表，打開線條粗細列表，選擇3線條類型。七、表格的自動套用格式。⒉圖文混排。⒉在文本框中輸入文字，并將文字設(shè)臵為蘭色華文行楷四號，拖動控制點調(diào)整文本框大小。練習(xí)插入和修飾文本框。⑹把這個文本框的各個部分分別選定后?組合?，它就成為一個整體，能夠在板報中自由移動和隨意改變大小。教學(xué)重難點：規(guī)劃與設(shè)計板報。⒍圖片與文字要搭配得當。六、活動要求。八、小組布臵任務(wù)。⒈評價等級：A、B、C、D。⑷合作效果： ①分工明確合理。、二、教師出示本模塊的知識體系。出示評價標準。⑸文字和段落的修飾。⑴自己評價。教學(xué)重難點：了解Photofamily的功能。四、加入圖片。在相冊中加入想要的圖片后，點擊工具欄中的瀏覽按鈕，就可以看相冊的效果了。教學(xué)過程：一、出示多媒體課件，引入新課。4．選擇?雅丹地貌?圖片 5．輸入旋轉(zhuǎn)度數(shù)。五、刪除圖片。⒉加入注釋。2．單擊圖像音樂。2．選擇?飛天?圖片作為相冊封面。教學(xué)過程：一、出示制作好的電子相冊。四、活動要求。小組具體分工。⒉評價標準： ⑴版面效果： ①版面醒目，引人注意。教學(xué)目標：使學(xué)生深刻理解本模塊所學(xué)的知識，并能熟練地應(yīng)用。根據(jù)掌握的情況，對所學(xué)內(nèi)容進行自我評價。⑹給相冊內(nèi)的圖片加入聲音和文字。板書課題師提出問題：計算機病毒的定義木馬的定義學(xué)生通過閱讀書上P2的內(nèi)容，完成教師提出的問題。如何對發(fā)現(xiàn)的問題進行修復(fù)學(xué)生通過閱讀書上P4內(nèi)容，完成教師提出的問題，找生上前演示操作。小組同學(xué)全部完成注冊賬號，對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。第三課 在線借圖書一、教學(xué)目標 二、教學(xué)重點、難點 重點：體驗在線借閱 難點：在線購書三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：網(wǎng)上圖書館能夠提供大量閱讀資源，但是很多新書在網(wǎng)上還是看不到，只能去圖書館借閱。說一說：你有過在線購物的經(jīng)歷嗎？在線購物有什么優(yōu)勢和缺點？（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。云計算是一種虛擬化、超大規(guī)模，具備高可靠性、通用性以及擴展性的按需服務(wù)，其廉價的同時也潛在著危險性。學(xué)生練習(xí)3）下載文件學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)試一試：快把喜歡的網(wǎng)址保存到云端吧！（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。完成輸入“總星系”對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。對中隊編制組織結(jié)構(gòu)圖進行樣式的編輯，讓其更美觀。操作步驟：動畫—插入藝術(shù)字自定義動畫添加效果 效果選項設(shè)置動畫屬性 教師演示操作，學(xué)生練習(xí)教師重點強調(diào)下“單擊時”“之前”“之后”三種選項的播放效果。練習(xí)：為素材幻燈片中的某一對象設(shè)置退出效果 操作步驟：選中對象添加效果動作路徑其他動作路徑選某種效果確定教師演示操作，學(xué)生練習(xí)提示：四周控點調(diào)整路徑大小，拖動路徑調(diào)整路徑的位置操作步驟：右擊路徑反轉(zhuǎn)路徑方向調(diào)整起點和終點的位置調(diào)整動畫順序 教師演示操作，學(xué)生練習(xí)練習(xí)：為幻燈片1中的地球設(shè)置自轉(zhuǎn)效果（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。教師重點講解下文件名的保存類型 1）插入背景音樂操作步驟：插入背景音樂選中文件打開學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。第八課 空間直播站一、教學(xué)目標 二、教學(xué)重點、難點重點：在幻燈片中插入影片的方法 難點：獲取視頻文件的方法三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：進入21世紀，我國的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，人造地球衛(wèi)星、運載火箭、載人航天……這些領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就。教師提示：與插入影片的方法相似學(xué)生自主探究，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。展示幾名學(xué)生的作品 1）插入圖表操作步驟：選擇插入圖表的幻燈片插入圖表在表格中輸入數(shù)據(jù)并刪除多余的行、列關(guān)閉表格學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。第十課 公益廣告制作一、教學(xué)目標，掌握為幻燈片中的各個對象設(shè)置超鏈接的方法 二、教學(xué)重點、難點 重點：設(shè)置超鏈接 難點：添加動作按鈕三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：文明公益活動已經(jīng)開展了一段時間，為號召更多的朋友加入到文明公益行列中，文明將進行公益廣告征集活動。教師提示：動作按鈕是一種特殊的超鏈接操作步驟：選中插入動作按鈕的幻燈片插入形狀單擊某一動作按鈕繪制按鈕動作設(shè)置設(shè)置超鏈接確定 教師演示，學(xué)習(xí)練習(xí)學(xué)生練習(xí)：為“公益活動宣傳片”中的每張幻燈片設(shè)置“第一張”和“結(jié)束”按鈕 教師提示：右擊要設(shè)置超鏈接的對象，在快捷菜單中有“編輯超鏈接”和“刪除超鏈接”命令，操作時注意使用。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。（共4步）安裝殺毒軟件并定期殺毒的方法學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題。1如何清理垃圾文件學(xué)生通過閱讀書上P5內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)可以說書上有的，也可以說你知道的 練習(xí)：查找一下曹文軒的作品《草房子》 學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。2）在線續(xù)借的方法學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。下面我們就來體驗一下網(wǎng)絡(luò)云生活吧。今天我們就從如何使用云盤開始學(xué)習(xí)。6）學(xué)生練習(xí)：為自己申請一個云盤，將有趣的文章或有價值的資料上傳至云盤并分享給好朋友。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。 1）更改配色方案學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動在幻燈片中加入動態(tài)的效果，就會賦予這個演示文稿以生命，不僅可以清晰地表現(xiàn)主題，還能提高演示文稿的趣味性，可以說動畫是演示文稿的精華。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)：在素材庫里找一首喜歡的音樂插入到幻燈片中 2）插入聲音操作步驟：插入聲音選中文件打開學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。操作步驟：插入影片選擇文件位置單擊文件打開調(diào)整大小播放效果學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。今天文明就利用WPS演示中的圖表，從身邊的小事入手來反思一下文明程度。教師要求：對演示文稿進行美化和加工，播放、調(diào)式演示文稿，并以“”為名保存到D盤，行為反思的文件夾。教師提示：視頻的格式：.演示文稿文件必須與要插入的視頻或flash動畫文件在同一個文件夾中，否則放映時會出錯。教師講解：選擇聲音播放方式和設(shè)置聲音選項的學(xué)生練習(xí)：放映幻燈片時，看看“自動”和“單擊時”播放聲音有什么不同？ 3）在指定位置停止背景音樂的播放操作步驟：選中音樂圖標（左下角）右擊編輯聲音對象聲音音量靜音確定 教師演示操作，學(xué)生練習(xí)：將背景音樂的音量設(shè)置成靜音練習(xí)：打開本課素材“”文件，為它插入背景音樂“”，在第五張幻燈片播放完更換背景音樂“”。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第六課舞動的星空 第七課星空暢想曲一、教學(xué)目標 二、教學(xué)重點、難點重點：在幻燈片中插入聲音的方法 難點：音頻文件的編輯三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：出示幻燈片《星空暢想曲》，圖文并茂、動感十足的演示文稿在我們的眼前一張一張地播放，你是不是還感覺缺少了什么？如果能配上一段悠揚的音樂或簡潔的解說詞，一定會讓演示文稿更有感染力。教師固定某一進入效果，讓學(xué)生自己完成，找生演示。對中隊編制組織結(jié)構(gòu)圖進行樣式的編輯，讓其更美觀。完成輸入“總星系” 對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。云計算提供可用、便捷和按需的網(wǎng)絡(luò)訪問計算機資源。練習(xí)：體驗在線續(xù)借的功能 學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，完成教師提出的問題。練習(xí)：找一部你喜歡的作品在線閱覽教師溫馨提示：每次閱讀時間最好不要超過30分鐘，以免視力下降。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第一課網(wǎng)絡(luò)安全談 第二課數(shù)字圖書館一、教學(xué)目標 二、教學(xué)重點、難點 重點：注冊賬號 難點：在線查找書籍三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。360殺毒軟件界面 教師給學(xué)生邊演示邊講解，學(xué)生自己練習(xí)快速掃描，找生上前演示。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計 第十課 公益廣告制作 七、課后反思：超鏈接的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們感到PPT的神奇，教師講解后都迫不及待的進入到這個神奇的演示文稿中。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動 1）連接到本文檔中的位置操作步驟：選中文本框中的文本插入超鏈接本文檔中的位置選擇目標幻燈片確定教師演示，學(xué)習(xí)練習(xí)學(xué)生練習(xí)：將首頁幻燈片中的“文明乘車”“珍愛生命之源”“節(jié)能2）更改圖表類型操作步驟：雙擊幻燈片中的圖表，切換至WPS表格窗口選中圖表圖表工具更改圖表類型選擇圖表類型與配色方案教師演示操作，學(xué)生練習(xí)3）修改數(shù)據(jù)表操作步驟：雙擊幻燈片中的圖表，切換至WPS表格窗口修改錯誤數(shù)據(jù)關(guān)閉