【正文】 四、教學(xué)后記：..第 14 課 故事續(xù)尾教學(xué)目標：學(xué)習(xí)使用?搜狗拼音輸入法?，利用?拆分輸入?的方法輸入生僻字。輸入常用的標點符號 逗號，省略號…… 括號（）句號。四、教學(xué)后記：第 10 課 開心 Party 教學(xué)目標：給會場掛上一條橫幅，學(xué)習(xí)使用?文字?工具，在橫幅上書寫?Party?學(xué)習(xí)使用?粘貼來源?命令。（2）使用?雙曲線?繪制魚身上的花紋。下排字母鍵的操作要領(lǐng) 擊下排鍵時，負責(zé)的手要從基本鍵上抬起，向下移動，相應(yīng)的手指擊鍵完畢 后，整個手再迅速回到基本鍵上，整個過程，無關(guān)的手保持在原位不動。學(xué)會保存作品。學(xué)會同時打開幾個窗口，并在幾個窗口之間靈活切換。認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作練習(xí)來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書 規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采傭多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，注意學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。第四單元：漢字輸入小能手，共 4 課，主要內(nèi)容是學(xué)會使用?搜狗拼音輸入 法?輸入字、詞、句、段以及標點符號。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。過程與方法：（感受、嘗試、發(fā)現(xiàn)、體驗、探索）：（1）能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計算機應(yīng)用本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。特制定本人教學(xué)工作計劃如下：一、學(xué)生分析五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應(yīng)用軟件，對于即將要學(xué)習(xí)的FLASH軟件，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫。培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。建立自己的通訊錄。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。加強計算機的綜合應(yīng)用能力。能熟練掌握其中的一些主要功能。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務(wù)。了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法。以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息，這些信息需要教師進行篩選和過濾。通過多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用三方面的實例介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學(xué)會一些常見的應(yīng)用方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。六、教學(xué)進度具體安排如下表課時 內(nèi)容第一課時 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃第二課時 查看計算機的硬件配置,安裝新硬件第三課時 了解計算機操作系統(tǒng),管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時 獲取、安裝和卸載軟件第五課時 了解病毒,防范惡意代碼第六課時 認識電子表格第七課時 認識電子表格第八課時 建立電子表格第九課時 建立電子表格第十課時 建立電子表格第十一課時 用電子表格自動計算第十二課時 用電子表格檢索數(shù)據(jù)第十三課時 用電子表格處理問卷處理第十四課時 用圖表直觀表達數(shù)據(jù)第十五課時 用圖表直觀表達數(shù)據(jù)第十六課時 綜合活動第十七課時 綜合活動第十八課時 復(fù)習(xí)第十九課時 復(fù)習(xí)五年級計算機教學(xué)計劃3一、情況分析由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。盡可能地多安排上機時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。通過多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用三方面的實例介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學(xué)會一些常見的應(yīng)用方法。1奇特的文字(第一課時)。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率?；顒与y點是通過有限的的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。本冊教材很好地貫徹了“信息技術(shù)知識點組織在信息活動中，以主題活動作為知識點的組織手段”的思想。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。通過演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。四、結(jié)合本班實際，提高教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測、薄弱學(xué)科教學(xué)、課程方案落實等方面）采取的主要措施：備課以活動為主，注重學(xué)生的初步感情體驗。注重輔差、培優(yōu)、提中。學(xué)習(xí)?畫圖?軟件，了解?畫圖?窗口的結(jié)構(gòu)，學(xué)會使用鉛筆、刷子、橡皮、取色、用顏色填充、噴槍、直線、橢圓、矩形等基本繪圖工具繪制簡單圖 1畫并涂色。對于特殊有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培 養(yǎng)學(xué)生的特長。學(xué)會使用?鉛筆?和?橡皮?工具進行簡單繪圖。學(xué)習(xí)正確的操作姿勢，認識基本鍵。五、教學(xué)后記：.第7課 字母鍵的鄰居會干啥學(xué)習(xí)空格鍵、大小寫轉(zhuǎn)換鍵、回車鍵的使用方法。學(xué)習(xí)編輯顏色的方法，找到恰當?shù)念伾o主持人?化妝?。四、教學(xué)后記：.第五單元漢字輸入小能手——學(xué)習(xí)漢字輸入方法漢字輸入小能手——學(xué)習(xí)漢字輸入方法 ——第 11 課 好玩的繞口令教學(xué)目標：認識另一個文字處理程序——?寫字板?。學(xué)習(xí)輸入各種標點 符號。（4）將所有文字的字體改為?楷體?，標題的字大小定為?14?，正文的字大小 定為?12?。例如：給出三個詞：公園、game、足球。四、教學(xué)后記：.第 12 課 詞語接龍教學(xué)目標：學(xué)習(xí)使用?搜狗拼音輸入法?自造詞。（三）給小東和小西?化妝?。五、教學(xué)后記：.第四單元美麗海的故事——?畫圖? 美麗海的故事——?畫圖?提高 ——第8課 魚兒比美教學(xué)目標：學(xué)習(xí)使用?多邊形?工具，繪制線條平直但形狀奇特的魚。認識?金山打字?軟件，練習(xí)輸入?基本鍵?。學(xué)習(xí)于使用?填充? ?取色?工具為作品涂 色。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：（一）計算機的組成計算機的主要組成部分 常見的計算機有四大組成部分，它們是：主機、顯示器、鍵盤和鼠標計算機常見輔助設(shè)備 ：打印機、掃描儀、音箱、耳機等（二）計算機的用途 北京航天指導(dǎo)控制中心、動畫特技制作、自動取款機、醫(yī)生給病人做檢測、超市里的收款機、自動控制調(diào)節(jié)植物生長的智能溫室三、上機操作（一）啟動計算機 啟動計算機時要先開顯示器再開主機（二）鼠標的操作認識鼠標鼠標操作 鼠標有六種基本操作：移動、指向、拖動、單擊、雙擊、右擊（三）作品欣賞（四）關(guān)閉計算機四、教學(xué)小結(jié)： 這節(jié)課我們認識計算機的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則，學(xué)習(xí)開、關(guān) 計算機的方法，認識計算機的?桌面? ?任務(wù)欄? ?開始菜單?。、了解?寫字板?程序的基本使用方法，會在寫字板中輸入文字，并保存 文件。二、教材分析： 教材分析： 信息技術(shù)五年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：第一單元：能干的新朋友——初識計算機，共 2 課，這一單元主要是初步認 識計算機的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則。但這由存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站。培養(yǎng)學(xué)生準確的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣通過應(yīng)用word軟件進行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)。二、學(xué)生分析：四年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對Windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。巧畫對稱圖形。三、學(xué)生基本情況通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對指法，文本編輯有了一定的認識，但是由于信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。當然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個知識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識二教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的39。知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用Excel軟件制作表格。課后作業(yè)。開學(xué)初我曾認真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對計算機有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。第一篇：小學(xué)五年級計算機教學(xué)計劃小學(xué)五年級計算機教學(xué)計劃一、教材分析讓學(xué)生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識。使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生了解和學(xué)會網(wǎng)上的會員注冊、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有意義的學(xué)習(xí)及增強活動的意識和能力。第二篇：五年級計算機教學(xué)計劃五年級計算機教學(xué)計劃五年級計算機教學(xué)計劃1本學(xué)期學(xué)校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，具體安排如下：一、學(xué)生特點：今年20xx級飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較