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計算機(jī)教學(xué)計劃及擴(kuò)展資料(完整版)

2025-11-06 22:03上一頁面

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【正文】 學(xué)計算機(jī)教學(xué)計劃12一、學(xué)生狀況分析經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),我發(fā)此刻小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,因此,學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有必須的基礎(chǔ)。分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神計算機(jī)教學(xué)計劃11為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,而且學(xué)有所用,特制定本學(xué)期計算機(jī)教學(xué)計劃:一、教材分析:《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊,本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(上),共三個單元:第一單元:計算機(jī)樂園;第二單元:計算機(jī)繪畫;第三單元:與鍵盤握握手。計算機(jī)的操作系統(tǒng)。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際的生活中,同時,教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達(dá)到教書育人的目的39。三、課程教學(xué)要求了解計算機(jī)文化的概念;基本掌握計算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識;3;了解漢字編碼的概念,熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法;掌握字處理軟件Word20xx的使用方法,能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理;具有電子表格軟件的基本知識,掌握Excel20xx的使用;掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用,能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布;了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本常識,掌握電子郵件和瀏覽器的使用;熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有網(wǎng)頁制作的基本技能;了解計算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識。充分利用多媒體教室功能,用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué),利用多媒體加深學(xué)生的印象。 三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學(xué)出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。四、課程教學(xué)時間安排(略)五、課程評估方法考核:平時成績的40%;計算機(jī)考試占60%。(1)熟練使用自編軟件進(jìn)行英語單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件。(4)經(jīng)歷游戲過程,熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。通過本模塊的學(xué)習(xí),孩子們將掌握最基本的計算機(jī)操作,并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機(jī)作品。計算機(jī)輔助教學(xué):以輔助英語教學(xué)為主,包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識,提高智力水平。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識與方法以外,更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力,幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題,在解決問題的過程中,鞏固學(xué)過的信息技術(shù),形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。二、學(xué)情分析學(xué)生上信息技術(shù)課的興趣比較高,在三年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,學(xué)生已經(jīng)基本掌握了計算機(jī)的基礎(chǔ)性的操作技能,但是學(xué)生的接受能力有高有低,掌握水平參差不齊,這對統(tǒng)一教學(xué)不利,因此在教學(xué)中應(yīng)遵循“因材施教”原則,設(shè)計與各種層次學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。二、教學(xué)方法:在開學(xué)第一個星期,以復(fù)習(xí)為主,重點(diǎn)對新生進(jìn)行輔導(dǎo)。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多,因此必須從幼兒開始學(xué)就逐步培養(yǎng)他們,從一點(diǎn)一滴開始讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí),小朋友之間如何交往,遇到問題如何解決等等。在這個過程中,學(xué)生上課不再是被動地聽講,而是主動地與計算機(jī)交流。老師:那你是用什么方式來查到這些資料的呢?學(xué)生:用百度……。過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)的方法,復(fù)習(xí)搜索引擎的操作;通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方法,掌握如何做一個合格網(wǎng)民;全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識。掌握TCP/IP參考模型。包含數(shù)據(jù)通信和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層。教學(xué)方法與手段:理論課程在多媒體課室和教室完成,實(shí)訓(xùn)課程按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范。二、講授新課老師:同學(xué)們知道如何做一個合格網(wǎng)民嗎?學(xué)生:……!老師:請大家現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來尋找答案,用自己的39。③網(wǎng)上聊天等等需要注意的方面。二、教學(xué)目的:堅持德育教育溶入各項(xiàng)教學(xué)工作中,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。并結(jié)合英語故事對幼兒進(jìn)行德育教育。計算機(jī)教學(xué)計劃4一、教材分析《小學(xué)信息技術(shù)(四年級上)》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版,文件夾的建立與整理,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本應(yīng)用。四、教學(xué)重、難點(diǎn),完成電子作文、名片、表格等的制作。二、教材分析本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí),強(qiáng)化計算機(jī)的操作能力,進(jìn)一步理解計算機(jī)是人們處理信息的“工具。通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作,讓學(xué)生感受計算機(jī)提供的圖形處理工具。同時進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。(3)掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。隨著幼兒能力的提高,對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容,就不再講解方法,只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。(1)經(jīng)歷游戲過程,初步了解電腦的組成,在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。(二)計算機(jī)繪畫。輔助學(xué)習(xí)。計算機(jī)教學(xué)計劃7一、學(xué)生特點(diǎn):今年, 20中的學(xué)生人數(shù)xx,xx學(xué)年開始,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)有濃厚的興趣。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),理解計算機(jī)的基本概念和主要功能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護(hù)理、幼師專業(yè),學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生,其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分接觸過計算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。 四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門課程知識,要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施:對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。計算機(jī)教學(xué)計劃9本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20xx級飯店管理班的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,具體安排如下:一、學(xué)生特點(diǎn):今年20xx級飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少,學(xué)生的基礎(chǔ)知識不軋實(shí),但學(xué)生紀(jì)律較好,尊敬老師,學(xué)生之間關(guān)系較融洽,有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。三、目的要求培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)理論知識的興趣規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為對學(xué)生適時進(jìn)行愛國主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息,義務(wù)教育教看書。耐心輔導(dǎo),注重能力的培養(yǎng),加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)信息素養(yǎng)。3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則,熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。當(dāng)然考試不是最終的目的,因此,在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),還得踏踏實(shí)實(shí),和上學(xué)期一樣,一個一個知識點(diǎn)的教學(xué),讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識二、教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行7模塊以及電子郵件的使用,資料包括:用好多媒體計算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。三、學(xué)情分析289班為一年級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生,男生為主,只有幾個女生,據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣,部分學(xué)生以前使用過電腦,但不太了解,對組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ),個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不好。培養(yǎng)學(xué)生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。教學(xué)具體措施及輔助活動利用多媒體系統(tǒng)、多媒體素材激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:一年級的小學(xué)生每班58人左右,共5個班。一年級的學(xué)生由于年齡小,單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學(xué)生的學(xué)習(xí),針對學(xué)生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在,從中篩選出適合一年級學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并加以處理,使之變成學(xué)生易懂易學(xué)的知識,并將游戲教學(xué)貫穿其中,使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué),從而掌握住相關(guān)知識。以問題驅(qū)動的形式展開教學(xué),以提出問題和解決問題的方法,提高學(xué)生思考問題,解決問題的能力,鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法,激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。擴(kuò)展資料:計算機(jī)教學(xué)計劃計算機(jī)教學(xué)計劃計算機(jī)教學(xué)計劃1具有微型計算機(jī)的基礎(chǔ)知識(包括計算機(jī)病毒的防治常識)。計算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示、存儲與處理。Windows操作系統(tǒng)的基本操作和應(yīng)用:(1)桌面外觀的設(shè)置,基本的網(wǎng)絡(luò)配置。文本的選定、插入與刪除、復(fù)制與移動、查找與替換等基本編輯技術(shù);多窗口和多文檔的編輯。圖表的建立、編輯和修改以及修飾。演示文稿放映設(shè)計(動畫設(shè)計、放映方式、切換效果)。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。掌握四則運(yùn)算和表達(dá)式輸入方法。計算機(jī)教學(xué)計劃3一、學(xué)生情況分析:三年級學(xué)生比較活躍,學(xué)生好動,好奇心強(qiáng),求知欲望盛。每冊書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練,以便學(xué)生將所學(xué)知識和方法融合貫通,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識和方法的能力。初步了解組成計算機(jī)的幾大部件。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,教學(xué)過程中可以從完成某一個詳細(xì)的“任務(wù)”著手,提出問題或目標(biāo),通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。二、教學(xué)基本要求(1)熟練掌握:要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容,并能夠運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。項(xiàng)目四:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與布線施工。項(xiàng)目八:internet的應(yīng)用。掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識。計算機(jī)軟件的開發(fā)。四、課程設(shè)置根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求,設(shè)置以下主干課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)、大學(xué)英語、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、微機(jī)原理與匯編、WINDOWS系統(tǒng),F(xiàn)oxpre程序設(shè)計,計算機(jī)組裝與維修,Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。考試成績按100分制,考查課程實(shí)行等級制:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際的生活中,同時,教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達(dá)到教書育人的目的,為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。計算機(jī)的操作系統(tǒng)。分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神計算機(jī)教學(xué)計劃7隨著計算機(jī)在我國的迅速普及,計算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日常工具,計算機(jī)教學(xué)也就顯得越來越重要。在多年的計算機(jī)教學(xué)中我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐,總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn),在學(xué)生中收到了良好的效果,得到了學(xué)生的肯定。如在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)IE瀏覽器使用一節(jié)中,就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助,在完成教學(xué)任務(wù)后,可給予學(xué)生一定的獎勵,允許他們干自己喜歡的事,對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理,在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用,千萬不可放任不管。發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用,補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足,學(xué)生學(xué)的知識應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來,讓學(xué)生在上機(jī)的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí),可以發(fā)揮計算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢——因材施教,各取所需。計算機(jī)教室和多媒體教室的相繼建立,為提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ),為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證。計算機(jī)教學(xué)計劃8一、課程性質(zhì)和任務(wù)《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)的一本教材,21世紀(jì)是信息化的時代,計算機(jī)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),人們的工作和生活也越來越離不開它。(九)課程學(xué)時分配(75學(xué)時)計算機(jī)基礎(chǔ)知識 (20學(xué)時)Windows XP操作系統(tǒng) (10學(xué)時)Word 20xx的使用 (10學(xué)時)Excel20xx的使用 (10學(xué)時)PowerPoint 20xx的使用 (10學(xué)時)計算機(jī)教學(xué)計劃9一、本年級情況分析基本情況。年級中有一部分學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識很扎實(shí),對于windows的基本操作比較熟練,所以接受新知識的速度也比較快,這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用,在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué),以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。質(zhì)量目標(biāo):在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步落實(shí)具體措施,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)后進(jìn)生提高。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后就沒有鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作易生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。四、教學(xué)目標(biāo):了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。教學(xué)方法:開學(xué)頭兩個月,老師講課,學(xué)生參加。在教學(xué)中,要更加注重孩子的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵孩子通過電腦進(jìn)行個人創(chuàng)作;兒。隨著孩子能力的提高,對于同樣形式的`教學(xué)內(nèi)容,我們將不再講解方法,而是和孩子一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。這比多學(xué)一點(diǎn)知識重要多了。初步學(xué)會用PowerPoint。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。年級中有一部分學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識比較差,主要是由于上課愛講話,不認(rèn)真聽課所致,這部分學(xué)生同時也會影響到課堂的教學(xué),所以對于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo),以達(dá)到改掉不良習(xí)慣的目的。經(jīng)過上學(xué)期的管理,本年級的學(xué)生已基本明確了信息技術(shù)課的教學(xué)流程,學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法。為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),以提高學(xué)生在將來的工作中熟練運(yùn)用計算機(jī)的能力??傊?,教學(xué)中,我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下三點(diǎn):一是對知識的準(zhǔn)確理解,既要明白什么是知識,為什么這樣,還要明確如何做,怎樣學(xué),有啥用;二是對學(xué)生能力的準(zhǔn)確認(rèn)識,既要明確能力具體分解為哪些,還要明確什么能力通過什么樣的方式獲得,同時還要明確如何評價學(xué)生能力。充分發(fā)揮好這些輔助軟件的作用,切不可為了省事而完全讓學(xué)生自學(xué)?!坝懻撗芯糠ā钡倪\(yùn)用能激起同學(xué)們對問題的爭論,活躍課堂氣氛,使學(xué)生處于一種接受知識的`最佳狀態(tài),自然教學(xué)效果也最佳。在應(yīng)用
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