【正文】 掌握電工操作的基本技能；掌握汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造、故障診斷與排除的基本方法；掌握電氣設(shè)備的維護與修理工藝和方法，初步具有電氣設(shè)備維修和故障排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。初步具有電控發(fā)動機故障檢測診斷與排除；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。初步具有發(fā)動機零件耗損分析，發(fā)動機維修、發(fā)動機故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。4．計算機維護與基本網(wǎng)絡知識應用（1）主要教學課題與內(nèi)容：① 常用程序安裝和常用系統(tǒng)優(yōu)化工具（如優(yōu)化大師、超級兔子等）的使用?！?+8課時】④ 注冊表的基本操作和系統(tǒng)屬性的設(shè)置；【4+8課時】⑤ 控制面板的應用；包括：輸入法使用與配置、用戶管理（安全）、程序維護、輔助功能選項、任務欄與開始菜單維護。一、培養(yǎng)目標為社會培養(yǎng)計算機組裝、維護、維修的實用人才，努力推進農(nóng)民工就業(yè)問題，并使其具備一定的技術(shù)含量。二、制定教學計劃的指導思想制定本教學計劃的指導思想是：首先要立足于農(nóng)民工們能夠?qū)W會，其次要使本次培訓的知識內(nèi)容符合實用性，授課過程要符合農(nóng)民工的學習規(guī)律，貼近他們的身心特點，課堂組織以圍繞著相應的課題或活動進行開展。【6+12課時】（2）課時安排（本項目內(nèi)容共需68課時）具體安排如下：理論24課時，實驗44課時；測試2課時?！?+8課時】② 理解計算機系統(tǒng)的日常維護工作的意義，掌握計算機系統(tǒng)日常維 護工作的內(nèi)容和方法。(2)汽車底盤構(gòu)造與維護(15學時)在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習汽車底盤的結(jié)構(gòu)與工作原理、底盤維護與修理的有關(guān)知識。(5)自動變速器維護(1學時)在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習自動變速器構(gòu)造、維修，使學生掌握自動變速器的構(gòu)造、原理等知識，初步具有自動變速器的拆裝、故障診斷與檢測。汽車維修工考級強化訓練(5學時)按照汽車維修工考工標準組織強化訓練，掌握操作要領(lǐng)和技術(shù)要求，考取維修工初級等級證。掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。三、各章節(jié)教學重點及難點第4章 excel__的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開。動畫設(shè)計及放映。讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流，共同合作。要進一步對他們進行正確的引導。其中學生自學和動手是最主要的。第三單元是認識信息工具，本單元從認識鍵盤開始，從鍵盤的指法入手，使學生逐步掌握鍵盤的組成及操作。注重輔差、培優(yōu)、提中。本學期預期達到的目標：在本學期結(jié)束后，力求學生在知識方面實現(xiàn)課程標準的要求，讓每個學生在縱向上都要比較大的提高，同時重點發(fā)展學生的交流合作能力與自主探究意識，培養(yǎng)學生熱愛學習，樂于分享的良好習慣。(4)學習搜集、整理、分析和運用網(wǎng)絡信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。課前認真?zhèn)湔n。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。②學生的學習習慣尚需繼續(xù)培養(yǎng)。課堂教學中，加強對學生實踐操作過程的指導，使學生能比較數(shù)量的進行操作。五年級：掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學的指法，培養(yǎng)盲打的習慣。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。注重對弱勢對象的幫扶補救。教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學科教學。四年級學情：四年級學生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。六年級認識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。二OO二年春季第五篇：計算機教學計劃小學信息技術(shù)教學計劃一、指導思想：人類社會已經(jīng)進入２１世紀，以計算機和網(wǎng)絡為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。二、教學內(nèi)容計算機的有關(guān)理論知識如：計算機的發(fā)展史，計算機的組成，操作系統(tǒng)的認識，常用軟件的操作?！爆F(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息時代。課中全神貫注。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。四、結(jié)合本班實際，提高教學質(zhì)量采取的主要措施教學常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面)采取的主要措施：備課以活動為主，注重學生的初步感情體驗。第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表，培養(yǎng)學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度教學重點、難點分析：重難點是網(wǎng)站的建設(shè)，這對學生來說困難多點，對其他學過內(nèi)容的聯(lián)系也比較多，是個查缺補漏，融合新知的過程。有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。三、教學目標與要求 ：了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮。四、教學目標培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。二、學生基本情況分析本計劃針