【正文】 隊合作精神。仕事では品質(zhì)と同時に効率も重視している。自分で足りないところを改善することができる。努力を怠らなくて団體意識が強い。特に專長編程語言例如CCが得意です。ある日私が日本語の漫畫が読めることを望みのぞみます。平時喜歡聽音樂唱歌。日本語が大好きで、日本の漫畫にも趣味をもっています。我性格活潑開朗。大學(xué)4年の中に、私は學(xué)習(xí)成績だけではないのがずば抜けて、かつて連続して學(xué)校級の奨學(xué)金を獲得して、その上多くの社會実踐活動に參加した。并且我的學(xué)習(xí)能力很強樂于面對挑戰(zhàn)さらに勉強能力べんきょうのうりょくが強いつよいし、チャレンジ心しんをもっています?！闭酒穑呦蜷T處，開門之后轉(zhuǎn)身再說一遍“ありがとうございました”然后關(guān)門。”“回答問題時，請用“です。（你認為在管理當(dāng)中什么最重要？交流です。）９、要望、質(zhì)問何か當(dāng)社への要望はありませんか。）彼女はいますか。（有不懂得地方怎么解決？皆と相談します。）＝日本に何年ぐらいいたいですか。（如果被安排了不愿意做的工作，怎么辦？）友だちがもっと條件のいい會社を紹介してくれたらどうしますか。（關(guān)于在日本做系統(tǒng)的事宜，有什么自己的目標嗎？リーダになりたいです。（為什么想在日本工作？先進な技術(shù)を勉強したいです?；?日本人は禮儀【れいぎ】ただしいです。會社は何人ですか。）日本に行くまでに、どうやって日本語の能力を高めるつもりですか。（請說一下你學(xué)日語的情況。（在大學(xué)學(xué)什么）コンピュータの勉強は いつ やりましたか。（請做自我介紹）內(nèi)容：姓名 出生地 年齡 大學(xué) 專業(yè) 什么時候畢業(yè)做過什么項目 覺得自己是什么性格 優(yōu)點 缺點 興趣愛好 結(jié)束時請說“どうぞよろしくお願いします。）→ 英語で自己紹介してください。）とくい勉強は得意ですか。（以前學(xué)習(xí)過日語嗎？いいえ、ありません。（對日本生活沒有不安嗎？もちろんありますが、でも、がんばります?；?チームワークが重視します。等）どうして日本のシステムを作りたいのですか。（加班很多也沒關(guān)系嗎？はい、大丈夫だと思います。（如果不做軟件開發(fā)的工作，還想去日本嗎？）日本で仕事をしたいですか、中國で仕事をしたいですか。）=10年後20年後どうしたいですか。）８、家族について家族はいますか。いいえ、ありません。（你認為在工作中什么最重要？チームワークです。但也不用嬉皮笑臉！面試時，要注意眼睛看著對方講話、但不要凝視?！被颉挨悉?、いじょうです。ジャバ、ネットとデータベースができます。私の専門は旅行管理です。私、XXともします。我學(xué)習(xí)日語1年了。私は青色が好きです。我很喜歡日語也很喜歡日本漫畫。果物で有名な省份出身で 4 す。私は、自分の能力向上のために一生懸命頑張りたいと思います。5 訳文 頭がいいし、自分なりの見解がある。有良好的溝通能力和團隊組織能力。真面目で、新しいことを受け入れやすく、人を助けることが好きだ。習(xí)うより慣れよ。”可以表達為“音楽と歌が好きです”。専攻は英語です。我通過了大學(xué)英語六級考試。我被解雇了。我非常喜歡這份工作。高い給料をいただいて、その分をしっかり働きます。りれきしょ きょうみ どんな仕事を探していますか你在找什么樣的工作 何に興味がありますか你對做什么有興趣 この職務(wù)があるのはどうしてか、わかりますか你知道這個工作到底應(yīng)該做些什么 どんな仕事の経験がありますか。我想換個工作。我喜歡在幼兒園工作。我想要這份工作因為我知道我能做的很好。鈴木: 日本語のテストをしたいんですが、この新聞の記事を日本語に翻訳してみてください。王: よろしくお愿いいたします。18 鈴木:我想測驗一下你的日文。面接 某面接官ワンさん 某留學(xué)生はい。面接官最初に日本にこられたのは、何年前 呉さん4年前です。よそから自分の國をみることと、想像する外國では 20 なくて実際の外國というのをみることができたので、まあ、考え方は前より少し客観になったことでしょうか。第一年是研究生預(yù)備生。面試官你來留學(xué)打工當(dāng)然是可以的了就是在大學(xué)以外有沒有覺得只有留學(xué)才會獲得的感受 小吳從別的國家的角度來觀察自己的國家不是想象而是親身來到外國感覺思維方式比以前客觀了許多。 75你認為你的優(yōu)勢在哪些方面？ 76你的好朋友怎樣形容你？ 77空閑時喜歡什么消遣？ 78你的最大特色是什么？ 79你所取得的最大成就是什么？ 80你在自我調(diào)節(jié)方面做何種努力？ 81你現(xiàn)在最感興趣的是什么？ 82你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書？ 83你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危?84請你說說在以前的工作上成功與失敗的地方？ 85你在大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績不敢恭維，你如何解釋呢？ 86你為什么會選擇你目前學(xué)習(xí)的專業(yè)呢？ 87學(xué)校學(xué)的課程對所應(yīng)聘的工作有些什么幫助？ 88你最突出的優(yōu)點和缺點分別是什么？ 工作經(jīng)驗 工作態(tài)度 88你比較喜歡獨立工作還是集體工作？ 89你希望在本公司工作多長時間？ 90你大學(xué)剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗較為欠缺你怎么看？ 91你如何看自己缺少工作經(jīng)驗這問題？ 92若你到我們公司后，如何看待你本人的地位。 124廚房里有蔬菜，能不能給我做幾樣拿手的好菜？ 125依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們更好的公司吧？ 126我們公司今年計劃不招女學(xué)生 127你為什么想要換工作？ 128你喜歡你們學(xué)校嗎？你的老師怎么樣？ 129聽說你對XX很精通，不妨談些你的看法吧？ 130你為什么這么長時間沒有工作？ 131你對大學(xué)生就業(yè)市場的評價如何？ 其他問題 132你希望待遇月薪大約是多少金額？ 133薪水和工作，哪個對你更重要？ 134請談一下你期望的月薪要求 135這份工作起薪點不高，你不會介意吧？ 136請問你還有問題要問嗎？ 137你擇業(yè)考慮的主要問題是什么？ 138如果在工作中你出現(xiàn)了失誤，你會怎么辦？ 139你如何看待你原來的薪金問題 140你覺得干這項工作是大材小用還是小材大用？ 141你正在和其他公司洽談嗎？ 142我不是名牌大學(xué)畢業(yè)生（研究生），你們要嗎？ 143你們單位安排住宿嗎？ 144畢業(yè)后為何不馬上工作？ 145你為何辭去原來的工作？ 146你單位招幾個？ 147你們單位招女生嗎？ 148外地生源要否？第四篇：英文面試常問問題（范文）這是面試官慣用的開場白。what college subjects did you like best and least﹖ why﹖這個問題用來發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者是怎樣類型的人。回想那些你試圖鼓勵他人，并使他改變初衷，轉(zhuǎn)為贊同你的觀點的例子。第五篇：教師面試常問問題教師面試常問問題? 答:我讀的是師范類的專業(yè),教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng),為什么? 答:,正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐!,聽說與讀寫,二者并舉,以其獨特的人格魅力,科學(xué)的工作態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來的英語教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌,是我學(xué)習(xí)的榜樣!? 答:以學(xué)生為本,激發(fā)學(xué)生興趣,用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋,容易吸引學(xué)生的注意力,如果用得好了,用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!? 答:學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。7．新課程標準的價值取向是什么？答：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛，創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計相應(yīng)教學(xué)活動并表達自己的教育理念等等。要給學(xué)生一杯水，老師要有常流水。四?？谔枮椤巴粋€世界，同一個夢想”，主辦城市中國北京參賽國家和地區(qū)204個參賽運動員11438人設(shè)302項（28種運動）比賽項目?？傊畬W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體不是知識的容器，教師要把主動權(quán)交給學(xué)生善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間。低年級的小學(xué)生由于知識經(jīng)驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時較多地運用機械識記。我認為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實地地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實際進行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。16．現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？答：學(xué)生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。新課標要求老師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚摹?1．作一名好教師的標準。5。固定班會、臨時班會、主題班會。26．如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？答：我堅信著一句話：上帝為你關(guān)上了一扇門，必然會為你開啟一扇窗。四是杜絕學(xué)生的奇裝異服形成審美觀，激發(fā)學(xué)生榮譽感強化自律意識。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學(xué)生。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。我認為這六咱類型都有各自的優(yōu)勢和特點，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。每個學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視。第三，自我意識強而不穩(wěn)，獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。他會尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長。其次，老師要有較強的服務(wù)意識。一個學(xué)生，作為老師不能對他蓋棺定論，否則會對他的心理造成影響。二選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}和合適的類型。22． 你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？答：優(yōu)點：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動性，減少教師個人的一些違規(guī)舉動，提高資源配置效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有利于互相提高水平。懂得自己學(xué)科的理論和教育理論忠誠自己心智的事業(yè)2。20．如何理解教育是愛的事業(yè)？教師要有愛？ 答：作為教師最重要的一個字就是“愛”，“愛學(xué)生”，“愛每一個學(xué)生”，如果學(xué)生是一個含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在陽光里絢麗綻放。第三創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍?！耙詫W(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動中以學(xué)生為主，教師的作用是負責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。這種備課方法是我所追求的目標。一般來說，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。11．如果被淘汰了，你會怎么想？答：首先從讀書