【正文】 廣泛深入地實(shí)施了以弘揚(yáng)中華民族“崇善、向善”這一傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的“日行一善”教育活動(dòng)。通過實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)整活動(dòng)方式。通過辦專欄、制標(biāo)語(yǔ)等形式積極營(yíng)造引人向上的主題活動(dòng)氛圍。“日行一善”，就是引導(dǎo)每一位少先隊(duì)員每天做好事，不做壞事，從而樹立熱愛祖國(guó)、熱愛人民的情感，養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物，尊敬師長(zhǎng)，尊重長(zhǎng)輩，同學(xué)之間互相幫助等良好習(xí)慣。我班的這一教育實(shí)踐，收到了十分顯著的教育效果。本學(xué)期我們還舉行一次學(xué)生行善事跡報(bào)告會(huì)。其中在我校開展的“日行一善”活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，取得了顯著效果。我校廣大學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到做好事的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式“小天使互助行動(dòng)”主題活動(dòng)。二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)。我班的這一教育實(shí)踐，收到了十分顯著的教育效果。本學(xué)期我們還舉行一次學(xué)生行善事跡報(bào)告會(huì)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以全面提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律全面實(shí)施“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）以學(xué)校為主陣地多種形式開展主題活動(dòng)在全校教師中開展“紅燭獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，清除人行路上“牛皮癬”、開展進(jìn)幼兒園義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)?！叭招幸簧啤本褪且竺恳粋€(gè)人都能從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細(xì)去感受做好事為別人帶來方便的同時(shí)給自己所帶來的快樂。一方面賦予“善”新的內(nèi)涵，使之具有吸引力和時(shí)代感。學(xué)校通過校園廣播站、文化墻、光榮榜、故事會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)站、博客、事跡報(bào)告會(huì)、征文、繪畫、攝影以及手抄報(bào)比賽等方式教育學(xué)生知道善的內(nèi)涵及行善的方法。每個(gè)班級(jí)都出了12期“日行一善”專題黑板報(bào)，召開了2次“日行一善”主題班會(huì)，每個(gè)學(xué)生都有一本內(nèi)容詳實(shí)的行善日記，并每天對(duì)自己的善行做記錄，班主任天天查，學(xué)校不定期抽查。為了使學(xué)生記憶行善、為善的標(biāo)準(zhǔn)和方法，學(xué)校專門創(chuàng)作《日行一善歌》、行善拍手歌，讓他們?cè)诮?jīng)常吟唱中規(guī)范自己的品行。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事，長(zhǎng)期的去記錄、去感受，使每一個(gè)同學(xué)都能在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長(zhǎng)們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)生家庭教育效果明顯，社會(huì)和群眾對(duì)“日行一善”活動(dòng)充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營(yíng)造了“