【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2025-11-28 13:26
【摘要】《卜算子·詠梅》教案教學目的:1、整體感詞里的藝術形象,體會作者的思想感情和藝術境界2、學習襯托的手法3、背誦這兩首詞重點難點:重點教學目的1、3難點教學目的1課時:一課時教法:誦讀、點播、賞析教學過程:一導語請同學回憶上學期的兩首詞,略微點評,溫故為知
2025-11-10 04:24
【摘要】《沁園春·雪》教案教學目標:毛澤東知識目標:1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標:理解背景、把握大意素質教育目標:熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負和堅定信念
2025-11-19 02:08
【摘要】松鼠課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據注音寫出漢字矯.健()蟄.伏()帽yīng()分chā()2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,
【摘要】童年的朋友課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據注音寫出漢字嗅.煙草()兩頰.()發(fā)liǚ()zhòu()紋2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,把它們
【摘要】沁園春雪檢測題一、積累與運用1.給加黑的字注音:沁園春()莽莽()紅裝素裹()折腰()略輸()稍遜()成吉思汗()今朝()2.根據下列詞中的注音寫漢字:紅zhuāng素裹()頓失tāotāo(
2025-11-19 12:45
【摘要】黔之驢閱讀題閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭嬋淮笪镆?,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾?/span>
【摘要】3我的老師達標訓練一、雙基積累。(1).解調..整調.雨順()(2).期.使.想假.虎威()(3).仿.范.擬模.作樣()(4)覺.覺..醒覺.(),請找出來并加以改正。(1)時辰
2025-11-19 12:44
【摘要】沁園春雪自學評估達標訓練1.《心園春雪》的體裁是________,其中“沁園春”叫________,題目是________。上下闋的過渡句是________,________。全篇的主旨句是________,________。上闋中具體寫景時,運用比喻、對偶化靜為動的句子是________,2.下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組
【摘要】《松鼠》同步訓練基礎知識題1.下列畫線的字注音馴良()矯?。ǎ┫U伏()惹惱()搭窩()勉強()暖和()狹窄()2.根據拼音寫漢字。躲
2025-11-19 10:06
【摘要】賣炭翁教案教學目標1、在自讀的基礎上,借助相關工具書,領會詩所表達的中心。2、通過討論,學習對比的寫作手法。3、反復誦讀,領會人物形象,感受作者情感。說明:本課作為七年級第一學期的文言文篇目,對于學生而言,字面難度并不大,學生借助工具書,均能自己讀懂內容。但這篇文章在寫作中,運用了比較多的人物描寫,并且有意識地采用了對比的
【摘要】夏天的昆蟲(汪曾祺)蟈蟈蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因為它長得粗壯結實,樣子也不大好看,還特別在前面加一個“侉”字,叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太吵人了,在它的籠子上拍一下,它就大叫一聲:“呱!”—一停止了。它什么都吃。據說吃了辣椒更愛叫,我就挑頂竦的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時捏住籠子,它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。