【摘要】14驛路梨花教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;2.學(xué)習(xí)本篇順敘故事波瀾起伏、運(yùn)用插敘表明原委和間接描寫(xiě)物的寫(xiě)作方法;?!具^(guò)程與方法】1.學(xué)習(xí)課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)
2024-11-19 15:26
【摘要】2說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,畫(huà)出精辟的語(yǔ)句;,領(lǐng)會(huì)文意。【過(guò)程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語(yǔ)句的內(nèi)涵,體會(huì)語(yǔ)句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫(huà)出精辟語(yǔ)句,養(yǎng)成精讀、細(xì)讀的習(xí)慣。【情
2024-11-19 02:09
【摘要】4孫權(quán)勸學(xué)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.掌握關(guān)鍵詞句,積累成語(yǔ),翻譯課文。(重點(diǎn))【過(guò)程與方法】1.通過(guò)反復(fù)朗讀課文,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句深入品味人物語(yǔ)言,把握人物形象。(重點(diǎn))2.通過(guò)比較閱讀,理解《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》的異同,提高學(xué)生的閱讀分析能力。(難點(diǎn))
2024-11-19 07:25
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊(cè)語(yǔ)文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書(shū)按主題合成單元,共安排了6個(gè)專(zhuān)題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩(shī)詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫(xiě)作訓(xùn)練、3次口語(yǔ)交際、3次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專(zhuān)題探究
2024-11-28 17:11
【摘要】《為夢(mèng)想,相會(huì)在北京》教案教學(xué)目標(biāo),整體感知課文。,概括作者所描述的各個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。,體會(huì)作者表達(dá)的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)了解并學(xué)習(xí)文章的題材,理清文段之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。一、課文導(dǎo)入1、播放北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片斷,讓學(xué)生簡(jiǎn)要發(fā)表觀后感。2、背景介紹奧林匹克
2024-11-18 19:47
【摘要】《再別康橋》教案教學(xué)目標(biāo):①、認(rèn)知目標(biāo):品意象,繪意境,悟真情。②、能力目標(biāo):一般詩(shī)歌的鑒賞方法。③、德育目標(biāo):培養(yǎng)成良好的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn):品意象,繪意境,悟真情。教學(xué)難點(diǎn):一般詩(shī)歌的鑒賞方法。教學(xué)方法:誦讀欣賞法問(wèn)答法課時(shí)安排:1課時(shí)教具使用:多媒體教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 13:35
【摘要】《禮記》一則教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,熟讀并背誦課文。,理解文中所蘊(yùn)含的道理。,用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】,了解《禮記》的有關(guān)知識(shí)。明確:《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱(chēng)為“經(jīng)”,他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說(shuō)是“傳”或
【摘要】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題實(shí)驗(yàn)本語(yǔ)文第四冊(cè)《童年的朋友》二、學(xué)情分析這篇課文的教學(xué),根據(jù)二年級(jí)學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn),要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,二(1)班大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當(dāng)拳擊手為線索,通過(guò)描寫(xiě)小熊可愛(ài)的外形和以往與“小熊”形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來(lái)表達(dá)我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
2024-11-19 04:27
【摘要】月跡同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)多積累】1、加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭(zhēng)執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時(shí)代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童
2024-11-28 02:04
【摘要】《黃河頌》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字:diān()峰流xiè()狂lán()pínɡ()障發(fā)yuán()wǎn轉(zhuǎn)()2、給下列加粗字注音:哺育()澎湃()濁流
【摘要】《核舟記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.積累一些文言詞語(yǔ)、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說(shuō)明順序,有重點(diǎn)地說(shuō)明事物的方法。(難點(diǎn))。,真切感受本文觀察細(xì)致、描寫(xiě)生動(dòng)的特點(diǎn)。(教學(xué)重點(diǎn))學(xué)習(xí)過(guò)程:[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
2024-11-28 17:10
【摘要】國(guó)寶——大熊貓·學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、讀一讀課文中出現(xiàn)的這些詞語(yǔ),看看你是否掌握了它們的音、形、義。把還沒(méi)有掌握的挑出來(lái),歸一歸類(lèi),然后查一查字詞典,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),記住它們。嬉戲?yàn)l危笨拙俊俏眼眶黑駁頻頻殊榮璀璨寵愛(ài)山麓覆蓋蔥蘢苔蘚纖維孤僻棲息分娩誕生