20xx年初中期末考試質(zhì)量分析總結(jié)(完整版)
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，方法不當(dāng)，大多數(shù)學(xué)生的存在“等、靠”的思想，不注重積累、反思、歸納總結(jié)。二、存在的問題教師在教學(xué)中存在的問題備課不充分，課堂效率低。查漏補缺不及時，落實不到位，教學(xué)過程中對學(xué)生的抽查頻度、力度不夠。學(xué)生的知識遷移能力、提取信息的能力、運用能力亟待提高。教學(xué)質(zhì)量=有效時間+教學(xué)內(nèi)容+教師付出+學(xué)生配合?，F(xiàn)階段衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一方法只有考試，考試是教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)，考試類似
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