【摘要】高中化學優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學反應進行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請同學們聯(lián)系生活知識,列舉一些能自動發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④墨水擴散;⑤食鹽溶解于水;
2025-11-08 05:44
【摘要】高中化學課件:第一章第二節(jié)《燃燒熱能源》(新人教版選修4)2、燃燒熱能源?首先回顧上一節(jié)課小結、練習與思考。–反應熱–化學反應中的能量變化–
2025-11-08 12:06
【摘要】第三章第三節(jié)金屬晶體第2課時【教材內容分析】晶體知識和分子晶體、原子晶體已經(jīng)做了介紹,學生對晶體內微粒的空間排列有了初步的認識。學生自己探究金屬晶體的結構有了可能。【教學目標設定】1.了解金屬晶體內原子的幾種常見排列方式2.訓練學生的動手能力和空間想象能力。3.培養(yǎng)學生的合作意識【教學重點難點】金屬晶體內原子的空間排列方式【教學方法建議】活
2025-06-07 23:12
【摘要】第二章化學反應速率和化學平衡班級:姓名:_______________座號_______________一、選擇題1.下列說法正確的是(),合成氨工業(yè)應采用低溫高壓的反應條件2.下列反應中能起到固氮作用的是()與O2反應
2025-11-23 09:31
【摘要】【課題】人教版·高中化學·選修Ⅳ第四章電化學基礎第三節(jié)電解池(第一課時)一、基本說明⒈教學內容所屬模塊:人教版·高中化學·選修Ⅳ⒉年級:高二⒊所用教材出版單位:人民教育出版社4所屬的章節(jié):第四章第三節(jié)5教學時間:45分鐘二、教學設計
2025-11-29 08:43
【摘要】鹵代烴教學設計一、基本說明1、教學內容所屬模塊:高中化學選修5《有機化學基礎》2、年級:高二年級3、所用教材出版單位:人民教育出版社4、所屬章節(jié):第二章第三節(jié)二、教學設計1、教學目標知識與技能①了解鹵代烴的概念。②通過對溴乙烷結構和性質的學習掌握鹵代烴的結構和性質。③了解鹵代烴的用途以及對環(huán)境
2025-11-30 07:15
【摘要】高中化學:第四章第二節(jié)《糖類》ppt精品課件(人教版選修5)糖類油脂蛋白質維生素無機鹽水六大營養(yǎng)素三大能源物質回憶:沒有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纖維素問:什么是糖?1、是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。2、是最廉價的能量來源。
2025-11-09 12:05
【摘要】第四章生命中的基礎有機化學物質第一節(jié)油脂合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心理平衡。做個健康的自我美食人體所必需的六大營養(yǎng)物質是什么?這六大類物質中,能為人體提供能量的物質有哪些?④甘油③柴油⑤豬油⑧羊油⑦
2025-11-08 12:05
【摘要】第二節(jié)醛為求延長保質期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產(chǎn),可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤,但如果食用過量會休克和致癌兒童房甲醛超標易誘發(fā)兒童白血病在日常生活中我們都會有這樣的疑問,為什么有的人喝酒“千杯萬杯都不醉”,而有
2025-11-09 12:04
【摘要】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標學會根據(jù)化學平衡圖像進行簡單計算理解物質的轉化率及相關計算教學重點化學平衡圖像,轉化率的計算教學難點化學平衡圖像,轉化率的計算一、濃度-時間圖:tcCAB可用于:1)寫出化學反應方程式:2)
2025-11-08 12:10
【摘要】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學重點等效平衡的判斷教學難點等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個可逆反應,反應無論從正反應方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質的物質的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
【摘要】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標知道化學平衡常數(shù)的涵義學會利用化學平衡常數(shù)進行簡單計算教學重點化學平衡常數(shù)的簡單計算教學難點化學平衡常數(shù)的簡單計算在一定溫度下,可逆反應無論從正反應開始,還是從逆反應開始,也無論反應物起始濃度的大小,最后達到平衡時,盡管每種物質的濃度