小班公開課(完整版)
【正文】 友們老師給大家猜個謎語:“有位老公公，一副圓面孔。（六）結(jié)合PPT課件再次講述故事，進(jìn)一步讓幼兒理解故事的主要情節(jié)。五、語言擴展延伸。a、激發(fā)幼兒復(fù)述故事的興趣。師：有一只可愛的rabbit，它不知道太陽在哪里，也不知道太陽是什么樣子的，所以它決定去找太陽。嘗試運用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述太陽的特征，豐富詞匯；暖洋洋的；感知4以內(nèi)物體的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以有的經(jīng)驗談一談自己快樂的時候和悲傷的時候是如何表達(dá)的。B． 依次出示響板和串鈴。第三篇：公開課 小班打擊樂小班音樂活動《認(rèn)識各種打擊樂器》活動目標(biāo)：認(rèn)識三種打擊樂器——鈴鼓、響板、串鈴。，一起開心的唱歌，跳舞。五 活動過程：（一）導(dǎo)入：故事情景導(dǎo)入。延伸活動西瓜豐收了。培養(yǎng)幼兒的社交能力提高認(rèn)讀漢字的興趣?；顒舆^程：一、觀察圖片（1）看各種各樣的西瓜，觀察外形和瓜瓤，說出特征。（三）幼兒喜歡參加歌唱，表演活動?！處熝垘讉€幼兒在背景草叢里找蛋寶寶，并播放歌曲，引導(dǎo)幼兒初步整體感知音樂。但是大灰狼喜歡聽它們唱歌，如果他們唱的好聽，大灰狼才會放了小朋友。A． 出示鈴鼓，請幼兒觀察。要求：該誰演奏，誰發(fā)聲。剛才小朋友們表演的真棒，徐老師還帶來了一些漂亮的紗巾，我想請小朋友開動腦筋，怎樣用紗巾來表演不同的情緒呢，現(xiàn)在聽徐老師指令，先用紗巾表演快樂、表演傷心，小朋友們表演的真好。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。a、幼兒完整欣賞后提問：小朋友，我們再來聽聽這個好聽的故事吧。孩子說出太陽的特征之后，師接著問：小朋友，在生活中除了太陽是紅紅的、圓圓的、還有哪些東西是紅紅的、圓圓的、引導(dǎo)幼兒說“紅紅的xx”“圓圓的xx”來描述看到的物品?！?四、幼兒復(fù)述故事。(Yes, after me,sun.)老師可以讓他說說怎么猜到是太陽的呢?師：小朋友們，你們知道太陽在哪里嗎？太陽是什么樣的？（指名回答）(二)分段欣賞課件《小兔子找太陽》。第五篇：小班語言公開課小班語言:小兔子找太陽小B班：張美娣
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