20xx年幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文與20xx年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃匯編(完整版)
【正文】 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)2018年幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在 市場(chǎng)的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說一聲：你們辛苦了，真的非常的謝謝你們 把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。：幼兒是通過感官和對(duì)具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗(yàn)來(lái)發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常給幼兒講一些故事，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己動(dòng)手系鞋帶、穿衣服的幼兒，給他們五角星、給他們大拇指。教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(材料、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí))。四、做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：開學(xué)后，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。五月份結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)挑選節(jié)目為“六一”做準(zhǔn)備。幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。教幼兒體操。五、培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色具體措施利用班級(jí)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)美工氛圍。具體措施：在組織一日活動(dòng)中，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。總之，小班幼兒的活動(dòng)需要
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