【摘要】(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文14四個(gè)太陽(yáng)教案新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)的心愿是什么。 ...
2025-09-30 19:04
【摘要】#cǎihónɡ彩虹#漢字詳解多音zhezhuózhāozháo字義【zhe】①表示動(dòng)作正進(jìn)行②加在某些動(dòng)詞后,使變成介詞11畫(huà)組詞【zhe】①看著走著玩著造句【zhe】看著老師充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神,我不由得信心大增。半包圍巧記一眼(目)看歪羊尾巴()。造字會(huì)
2024-12-12 16:28
【摘要】1一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、aoe教學(xué)日期教學(xué)目標(biāo)aoe三個(gè)單韻母,能讀準(zhǔn)字母的音,認(rèn)清字母的形。,掌握aoe的四個(gè)聲調(diào),能直接讀出帶調(diào)韻母的音。,正確掌握aoe的筆順,知道三個(gè)字母都占中格。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),掌握字母的形,能正確書(shū)寫(xiě)字母。教具
2025-10-24 16:28
【摘要】5影子R·一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)“影、前”等11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“在、后”等4個(gè)生字;認(rèn)識(shí)1種筆畫(huà)“”,認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“宀、女、月”。(重點(diǎn)),背誦課文。(重點(diǎn))“影子”現(xiàn)象的研究,激發(fā)觀察生活中事物的興趣。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入有個(gè)好朋友,天天跟我走,有時(shí)走在前,有時(shí)走在后。我和它說(shuō)話(huà),它
2024-12-13 10:08
【摘要】2017春新人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案識(shí)字1春夏秋冬設(shè)計(jì)說(shuō)明這篇課文是一年級(jí)下冊(cè)的第一篇識(shí)字課文。本課以詞串識(shí)字的形式出現(xiàn),圍繞著“四季”這個(gè)主題,勾畫(huà)出了一年不同的四季畫(huà)面。全文共有8個(gè)詞語(yǔ),8個(gè)短語(yǔ),分成四組,第一組、第三組,揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物,第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點(diǎn)。課文淺顯易懂,插圖優(yōu)美,
2025-10-22 09:12
【摘要】2017新人教版部編本小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)2017新人教版部編本小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)19《棉花姑娘》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙給自己治病的故事,讓學(xué)生了解燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)分別吃什么地方的害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。2、在分角色朗讀課文和表演課文中加深對(duì)科學(xué)常識(shí)的了解。3、在了解科學(xué)常識(shí)的過(guò)程中
2025-10-25 06:58
【摘要】2017新人教版部編本小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)2017新人教版部編本小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)15、文具的家集體備課二次備課【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”13個(gè)二類(lèi)字,會(huì)寫(xiě)“文、次、找、平、辦、讓、包”7個(gè)生字;能自主積累詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)“斤字旁”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解
2025-10-25 05:47
【摘要】13荷葉圓圓教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的教學(xué)建議,在確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)后,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生以具體形象思維為主、活潑好動(dòng)的特點(diǎn),本節(jié)課的教學(xué)理念定位在“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略”這一點(diǎn)上。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識(shí)字、閱讀的興趣,讓學(xué)生興致勃勃地交流識(shí)字方法;采取多種方法朗讀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,實(shí)現(xiàn)
2025-11-10 07:41
【摘要】20咕咚課時(shí)測(cè)評(píng)方案一、讀一讀加點(diǎn)字,并連一連。掉.下mìnɡ帶領(lǐng).diào逃命.lán攔.住lǐnɡ二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,畫(huà)“√”。
2025-11-19 11:11
【摘要】18小猴子下山教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生打好扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。由此,本課設(shè)計(jì)力爭(zhēng)突出隨文識(shí)字策略,采用多種手段創(chuàng)建語(yǔ)言訓(xùn)練平臺(tái)。借助本文內(nèi)容,組織學(xué)生展開(kāi)識(shí)字與閱讀的語(yǔ)言訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自主理清故事順序,在有趣的故事情節(jié)的推動(dòng)下,習(xí)得識(shí)字方法,豐富語(yǔ)言積累,感悟文章說(shuō)明的道理,
2025-11-19 20:26
【摘要】14要下雨了教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明《要下雨了》是一篇科學(xué)童話(huà),課文通過(guò)“魚(yú)出水面,燕子低飛,螞蟻搬家”等自然現(xiàn)象,介紹了下雨前動(dòng)物的不同表現(xiàn),以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。根據(jù)教材知識(shí)螺旋上升的這一特性,結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的低年級(jí)學(xué)習(xí)要求,“展開(kāi)想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美”,綜合文本內(nèi)容,使學(xué)生“向往美好的情境,關(guān)心自然和
【摘要】6樹(shù)和喜鵲教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了喜鵲和樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷。告訴學(xué)生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂(lè)的生活。本課語(yǔ)言?xún)?yōu)美,因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該以誦讀為主要方式,引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知,在讀中感悟。據(jù)此,教學(xué)設(shè)計(jì)以讀為主線,讓學(xué)生在讀中悟其意、品其味、抒其情。在讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生充分表達(dá),進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練。
2025-11-18 22:00