小學骨干教師示范課活動方案共5篇(完整版)
【正文】 8 第五節(jié) 厲慧吉數學 五二 《用字母表示數》9月18 第六節(jié) 宋時霞數學四二《線段、直線、射 線》課外活動 評課議課9月23 第五節(jié)王清鈺語文 二、二 《一株紫丁香》黃土完小教科室2017年9月11日第二篇：骨干教師示范課活動方案江川農場學校骨干教師示范課活動方案主題：提高課堂教學質量，實施有效課堂。為全校教師做課，實現課堂教學的最優(yōu)化。第一篇：小學骨干教師示范課活動方案黃土完小2017—2018學年度第一學期骨干教師示范課活動方案一、指導思想教學工作是學校的中心工作，教學能否成功關系著學生的成長和未來學校的發(fā)展。研討學習。(一)、活動目的繼續(xù)落實“有效課堂”教學理念，促進教師教學行為的改進，使我校教師的教學素養(yǎng)與業(yè)務水平得到進一步的提高，加速我校師資隊伍的建設和發(fā)展。聽課者遵守聽課紀律，手機打到關閉或靜音狀態(tài)，不得隨意講話或走動。教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好課務調整，及時參加活動。新的課程呼喚新得教學技能，新課程下的教學技能要求教師具有相應得把握教材的能力，與創(chuàng)新處理技能，備課與教案，生成技能，課堂教學情境創(chuàng)設，課堂上師生互動與溝通的技能，教學內容顯現方式和課堂拓展得技能，而這一切都將在教師的學習與實踐不斷完善和調整，骨干教師示范課即給大家展示的平臺，也是相互學習的絕好機遇，相信每位教師必將在本次活動中受益匪淺。在教學設計上下了很大的功夫，課前設計導學案，指導學生課前自主探究，這也是取得較好的教學效果的原因之一。大家認真聽、仔細記，對照自己的教學找差距。第五篇：幼兒園骨干教師示范課活動方案幼兒園骨干教師示范課活動方案本學期我園有5位老師獲得縣“骨干教師”稱號，為了充分發(fā)揮骨干教師在老師們中的輻射作用，帶頭作用，較好的提高專任教師的教學業(yè)務水平。通過在園內開展骨干教師示范課活動，促進骨干教師的思想素質、文化素質、業(yè)務素質的進一步提高。（三）充分發(fā)揮骨干教師在教研組中的示范作用。鼓勵骨干教師指導年輕教師的教育教學工作。三、活動的內容及措施：（一）思想動員。一、活動目標繼續(xù)落實“課程游戲化”的理念，促進教師教學行為的改進，使我園教師的教學素養(yǎng)與業(yè)務水平得到進一步的提高，加速我園師資隊伍的建設和發(fā)展。在
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