骨干教師(小學(xué))培養(yǎng)方案(完整版)
【正文】 各級評優(yōu)或競賽中獲獎。一個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流，兩個月一次業(yè)務(wù)考核。 開辦“骨干教師讀書班” 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《走進(jìn)新課程》等 學(xué)習(xí)形式：以自學(xué)為主，輔以集體輔導(dǎo)。 （ 4）在某一方面有突出成效的可直接選拔為校級骨干教師。熱愛學(xué)生，教書育人 ，思想政治表現(xiàn)和師德修養(yǎng)好。(小學(xué) )骨干教師培養(yǎng)方案 良好的小學(xué) 教育 要 依賴 于 一流的師資， 一流的 師資隊伍建設(shè)是一所學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵與根本，而骨干教師的培養(yǎng)又是學(xué)校師資隊伍建設(shè)中很重要的部分。 高質(zhì)量地執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)，各項考核應(yīng)達(dá)到良好以上。 建立選拔制度 各級骨干教師一般每三 年選拔調(diào)整一次。采取“請進(jìn)來” 和“走出去”等辦法。 為骨干教師“搭臺子”。 ⑷在學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，每年上好兩次以上示范課或觀摩課。 考核辦法 （一）考核內(nèi)容 １、骨干教師要依據(jù)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和我校對師德的具體要求進(jìn)行自檢，總結(jié)出自己的不足和改進(jìn)提高的措施。 積極組織承擔(dān)校、縣 、市級課題研究，發(fā)揮骨干帶頭作用，自己要有研究專題，成果突出。 10 、任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成績良好，家長與社會反應(yīng)好。 ２、校領(lǐng)導(dǎo)直接抓骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，在各方面即使給予具體指導(dǎo)幫助，并
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