一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析-(完整版)
【正文】 算式，還有個(gè)別同學(xué)由于粗心數(shù)數(shù)和計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。并把應(yīng)用題有機(jī)的結(jié)合，使學(xué)生了解各種加法和減法應(yīng)用題。五、今后教學(xué)改進(jìn)措施通過(guò)本次測(cè)試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評(píng)價(jià)過(guò)程中應(yīng)作如下幾方面的工作：加大題型的訓(xùn)練，多加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言口頭能力的培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練。2（5）我能靈活解一解：有提問(wèn)題寫(xiě)算式、有根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)算式、有既提問(wèn)題也寫(xiě)算式，一部分同學(xué)理解能力差，提出的問(wèn)題與所寫(xiě)算式前后矛盾,導(dǎo)致失分較多。學(xué)生在答題過(guò)程中，認(rèn)為試題簡(jiǎn)單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成抄寫(xiě)數(shù)字錯(cuò)誤、加減號(hào)看錯(cuò)等。各種題型都注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。第二、審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤。也有少數(shù)學(xué)生是計(jì)算出錯(cuò)而丟分。以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學(xué)生練培養(yǎng)他們分析問(wèn)題，選擇計(jì)算方法的能力。而且圖文并茂幫助低年級(jí)學(xué)生更好深入理解生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。：今后在教學(xué)中能讓學(xué)生接觸到不同的題型，多算多練，使學(xué)生能扎實(shí)地掌握知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了才能靈活運(yùn)用。如第一大題8小題填上“+”或“—”，“”“。如第五大題的1小題在合適的答案下面畫(huà)Ο，不少學(xué)生卻畫(huà)成了√。落實(shí)到每一個(gè)解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，幫助孩子根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。測(cè)試成績(jī)反映了教學(xué)中的得與失，相信只要我們認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將有效提高我們的教學(xué)水平。例如第6題的“學(xué)生參加表演”，將枯燥的計(jì)算與有趣的生活結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生較好地掌握了數(shù)的讀寫(xiě)順序，能正確計(jì)算100以?xún)?nèi)的加減法，成了良好地答題習(xí)慣。在口算訓(xùn)練過(guò)程中，可以結(jié)合學(xué)生喜愛(ài)的游戲活動(dòng)進(jìn)行口算訓(xùn)練，使學(xué)生在富有情趣化的活動(dòng)中，逐步提高基本運(yùn)算技能，為后繼的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備必須的技能。讓學(xué)生真正經(jīng)歷“學(xué)用”的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的真正意義。須學(xué)會(huì)”推理”、“判斷”、“觀察”等數(shù)學(xué)技能解決一些數(shù)學(xué)教材中的新內(nèi)容。填空題分析一年級(jí)和六年級(jí)的填空題內(nèi)容過(guò)多，特別是一年級(jí)，是對(duì)一年級(jí)學(xué)生理解能力的考驗(yàn)。計(jì)算題試卷中的計(jì)算題（包括口算，估算，筆算），學(xué)生做得也比較好。做不好?？疾炝藢W(xué)生的綜合應(yīng)用能力。步樹(shù)立空間觀念，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)描述。應(yīng)試能力是各種能力的綜合體現(xiàn)，所以三年級(jí)的學(xué)生在數(shù)學(xué)課中的質(zhì)量目標(biāo)是：必須會(huì)熟練地進(jìn)行學(xué)段內(nèi)的數(shù)字運(yùn)算（心算，筆算），并積極向高一學(xué)段延伸、拓展。（1）抓好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。三、不足及今后的措施。比如第一大題的第7, 8小題就是因?yàn)閳D不清楚學(xué)生在這丟得分很多。試卷分析（1）題目涵蓋面較廣。，題型新穎些，讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)是有趣的，增加問(wèn)題的真實(shí)性和情境化，切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
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