晏子使楚讀書(shū)筆記及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 的。這一次，晏子未見(jiàn)楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。在晏子和楚王的唇槍舌戰(zhàn)、爭(zhēng)鋒相對(duì)中，一個(gè)是聰明機(jī)智、膽略過(guò)人、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的使臣；一個(gè)是傲慢專(zhuān)橫、驕傲自大的君王，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，誰(shuí)好誰(shuí)壞，顯而易見(jiàn)。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。和老師一起工整地寫(xiě)下課題。）預(yù)設(shè)：晏子的聰明才智、機(jī)敏的口才（晏子的智慧）。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？” 師：請(qǐng)你來(lái)推理推理晏子的這番話(huà)：（出示：訪(fǎng)問(wèn)正常國(guó)家開(kāi)城門(mén)，訪(fǎng)問(wèn)狗國(guó)鉆，楚國(guó)讓我鉆狗洞，所以楚國(guó)是。西部的秦國(guó)實(shí)力最強(qiáng)，而在東部，楚國(guó)占上風(fēng)，晏子所在的齊國(guó)原本很強(qiáng)大，但逐漸開(kāi)始敗落。只有訪(fǎng)問(wèn)39。i]成陰,揮汗成雨，比肩接踵[zhǒng] 而在，何為無(wú)人！師：后人在晏子這個(gè)簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中概括出了三個(gè)成語(yǔ)，結(jié)合課文，看看是哪三個(gè)？揮汗成雨，摩肩接踵（或者是比肩繼踵），張袂成陰。?這是什么話(huà)？我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。沒(méi)有一句侮辱的話(huà)語(yǔ)，可反駁的楚王啞口無(wú)言，讓我們?cè)賮?lái)讀讀這段話(huà)吧！晏子拱了拱手說(shuō)：?敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪(fǎng)問(wèn)上等國(guó)家，就派上等人去；訪(fǎng)問(wèn)下等國(guó)家就派下等人去。）！誰(shuí)來(lái)讀讀，師正字音。我在這兒等一會(huì)兒，你先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？?? 這是什么話(huà)？我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。只有訪(fǎng)問(wèn)39。? 哪知晏子面不改色，他站起來(lái)說(shuō)：?楚王難道不知道嗎？橘樹(shù)種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜。正因?yàn)殛套拥牟排c德，身為一國(guó)之主的楚王第一次讓晏子鉆狗洞，結(jié)果只好—— 第二次嘲笑齊國(guó)沒(méi)人了，結(jié)果只好—— 第三次說(shuō)齊國(guó)人在楚國(guó)偷盜，結(jié)果只好——師：真是：出示：搬起石頭——砸自己的腳。才從狗洞進(jìn)去。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？??敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪(fǎng)問(wèn)上等國(guó)家，就派上等人去；訪(fǎng)問(wèn)下等國(guó)家就派下等人去。）小結(jié)：后來(lái)人們就用 “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了。?誰(shuí)能帶著動(dòng)作再來(lái)讀一讀這段話(huà)？（生說(shuō)）這真是一個(gè)機(jī)智聰慧、有禮有節(jié)的晏子！預(yù)設(shè)四：哪知晏子面不改色，他站起來(lái)說(shuō)：?楚王難道不知道嗎？橘樹(shù)種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？?既然齊國(guó)根本沒(méi)有那么多人，晏子只是用夸張、比喻的方法形容自己國(guó)家人多，為什么還要“嚴(yán)肅”地說(shuō)出這番話(huà)？（生談：為了讓楚王相信自己所說(shuō)的話(huà)是真的，也為了不失自己和國(guó)家的尊嚴(yán)）這樣的機(jī)智聰慧、不卑不亢的晏子，你佩服嗎？（佩服）來(lái)，我們合作朗讀，把對(duì)晏子的佩服讀出來(lái)吧！出示：楚王見(jiàn)到晏子，冷笑一聲：?難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？? 晏子嚴(yán)肅地回答：?這是什么話(huà)？我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。（待學(xué)生寫(xiě)完。才從狗洞進(jìn)去。帶著這樣的使命和責(zé)任來(lái)訪(fǎng)問(wèn)楚國(guó)，時(shí)你會(huì)怎樣說(shuō)出這番話(huà)：“這
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