小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——西沙漁人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 很常用的句式，我們一起試著來(lái)寫一段話。通過(guò)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)，理解才能到位。板書課題，齊讀。全文脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，適宜于學(xué)生朗讀?！ ∪?、教學(xué)過(guò)程 （一）背誦導(dǎo)入，激發(fā)情趣 背誦古詩(shī)《江上漁者》：江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美?！俊 。ㄈ┳灾餮凶x，感悟形象 剽悍是什么意思？不翻詞典，仔細(xì)看這兩個(gè)字，你能猜猜是什么意思嗎？（引導(dǎo)學(xué)生思考，贊賞正確的有創(chuàng)意的見(jiàn)解）有沒(méi)有同學(xué)從詞典里查過(guò)這個(gè)詞的意思？（交流后，教師用大屏幕出示詞語(yǔ)意思：敏捷而勇猛） 生活中見(jiàn)過(guò)的哪些人可以稱得上剽悍？如三輪車夫，可讓學(xué)生圍繞這個(gè)詞來(lái)描述一下。 ?、苤笇?dǎo)朗讀。） ?。?）課文是怎樣寫鯊魚(yú)的？朗讀句子，體會(huì)鯊魚(yú)的兇猛。(讀度句，記住)理解風(fēng)馳電掣驚濤駭浪的意思?！? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《西沙漁人》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、教材分析
《西沙漁人》（浙教版第七冊(cè)）這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚(yáng)了他們機(jī)智剽悍的品格
（2）設(shè)計(jì)者獨(dú)具慧
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