小學(xué)語文四年級教案——西沙漁人第一課時教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 很常用的句式，我們一起試著來寫一段話。通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，理解才能到位。板書課題，齊讀。全文脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，適宜于學(xué)生朗讀?！ ∪?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┍痴b導(dǎo)入，激發(fā)情趣 背誦古詩《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。】 ?。ㄈ┳灾餮凶x，感悟形象 剽悍是什么意思？不翻詞典，仔細(xì)看這兩個字，你能猜猜是什么意思嗎？（引導(dǎo)學(xué)生思考，贊賞正確的有創(chuàng)意的見解）有沒有同學(xué)從詞典里查過這個詞的意思？（交流后，教師用大屏幕出示詞語意思：敏捷而勇猛） 生活中見過的哪些人可以稱得上剽悍？如三輪車夫，可讓學(xué)生圍繞這個詞來描述一下?！ 、苤笇?dǎo)朗讀。） ?。?）課文是怎樣寫鯊魚的？朗讀句子，體會鯊魚的兇猛。(讀度句，記住)理解風(fēng)馳電掣驚濤駭浪的意思?！? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
一、教材分析
《西沙漁人》（浙教版第七冊）這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚(yáng)了他們機(jī)智剽悍的品格
（2）設(shè)計者獨(dú)具慧
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1