小學(xué)語文四年級教案——西沙漁人第一課時教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 供語境，寫完后交流點評?！俊 。ㄋ模┢樊嬙O(shè)境，加深理解 教師將事先印好的四幅不同形象的漁人簡筆畫發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生評一評，哪一幅畫與課文的漁人形象比較吻合，為什么？如果滿意的話，請根據(jù)自己的理解給畫涂上顏色；如果認為自己能畫得比這幅更好，就再畫一幅。如：小帆船就被強有力的鯊魚拖著在海上風(fēng)馳電掣般奔馳鯊魚一露出水面，還來不及掙扎，一柄利斧劈下去，鯊魚頓時斷了氣?！ 、趯W(xué)生自學(xué)，小組交流?！ 》e累剽悍風(fēng)馳電掣驚濤駭浪等好詞，記誦敢于敢于甚至敢于這一典范句式。設(shè)計者獨具慧眼，善于尋找詩與文的聯(lián)結(jié)點，不失時機地把與本文相關(guān)的古詩引進課堂教學(xué)，同時也使本設(shè)計有個別具一格的開頭?！ 军c評：每一篇課文中不僅存在著生字新詞，而且存在著不少新的語言圖式?！ 〗裉煳覀円黄鹛接憣W(xué)習(xí)了西沙漁人的剽悍，有一位導(dǎo)演想把這篇課文拍成一個解說片，現(xiàn)要招聘一位演員來演西沙漁人，同學(xué)們認為這個演員應(yīng)該具備哪些條件？組織學(xué)生討論，而后屏幕出示：年齡、身材、外貌、性格、發(fā)型等，對學(xué)生的回答進行梳理。（板書） 回讀全文，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1