20xx小學(xué)語文四年級教案——陶罐和鐵罐第一課時教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 他同學(xué)注意傾聽，看他們是否讀出了陶罐和鐵罐不同的特點。 三、借助電教質(zhì)疑解疑，生動鮮活的畫面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維。 教學(xué)重點： 指導(dǎo)朗讀，理解重點詞句。 1 小學(xué)語文四年級教案 —— ?陶罐和鐵罐 ?第一課時教學(xué)設(shè)計之一 ?陶罐和鐵罐 ?是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。 教學(xué)難點： 2 體會課文寓意 教學(xué)過程： 一、激情引趣、點明學(xué)法 出示陶罐和鐵罐的圖片，讓學(xué)生觀看。因此，我將課文內(nèi)容用多媒體動畫的形式呈現(xiàn)，創(chuàng) 3 設(shè)一種聲、色、形有機結(jié)合的教學(xué)情境，集感知、想象、領(lǐng)悟、表達于一體，使學(xué)生主動參與到創(chuàng)造過程中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識 。 結(jié)合學(xué)生朗讀，進行評議，點撥理解。 六、注意觀
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