20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——西沙漁人第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 用的句式，我們一起試著來寫一段話。通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，理解才能到位。板書課題，齊讀。全文脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，適宜于學(xué)生朗讀?！ ∪⒔虒W(xué)過程 〔一〕背誦導(dǎo)入，激發(fā)情趣 背誦古詩?江上漁者?：江上往來人，但愛鱸魚美。】 〔三〕自主研讀，感悟形象 剽悍是什么意思？不翻詞典，仔細(xì)看這兩個(gè)字，你能猜猜是什么意思嗎？〔引導(dǎo)學(xué)生思考，贊賞正確的有創(chuàng)意的見解〕有沒有同學(xué)從詞典里查過這個(gè)詞的意思？〔交流后，教師用大屏幕出示詞語意思：敏捷而勇猛〕 生活中見過的哪些人可以稱得上剽悍？如三輪車夫，可讓學(xué)生圍繞這個(gè)詞來描述一下?！ 、苤笇?dǎo)朗讀。〕 〔2〕課文是怎樣寫鯊魚的？朗讀句子，體會(huì)鯊魚的兇猛。(讀度句，記住)理解風(fēng)馳電掣驚濤駭浪的意思。】◆ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——?西沙漁人?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、教材分析
?西沙漁人?〔浙教版第七冊(cè)〕這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚(yáng)了他們機(jī)智剽悍的品格
〔2〕設(shè)計(jì)者獨(dú)具慧眼，
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