蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案5(完整版)
【正文】 滿雜樹，而東坡只有雪松沒有雜樹呢） 四、學習第三小節(jié) 這個不解之謎直到1983年的冬天才被兩個旅行者解開，謎底到底是什么呢讓我們跟隨兩個旅行者一起走進這個普通而又奇特的山谷，去揭開這個困擾人們多年的謎底吧。句子（三）：不一會兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪?！ ?出示句子就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。你認為這是旅行者偶然的發(fā)現(xiàn)嗎說說理由。 圍繞多么的雪松?。懸欢钨澝姥┧傻木渥?。 五、學習生字詞 再讀生字，學生自己指出易錯處，引起同學注意。指讀句子，讓學生說說敬佩它的理由。（雪松的本領） 出示填空題：東坡沒有雜樹，是因為?！ 〗涣鳎褐缸x句子并出示東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機?！ ≌f說自己能解決哪個問題了是從哪一小節(jié)中讀明白的指讀課文，檢查課文的讀通情況，結合進行正音，指導學生讀順部分句子。 大千世界，無奇不有。本領大：彎曲反彈細致觀察 底蒼翠挺拔落 有所發(fā)現(xiàn) 不是屈服和毀滅而是生存和發(fā)展 ?。希 ∷?、作業(yè)設計、安排 課內(nèi)：生字描紅、抄寫詞語。一?！ ∪?、板書設計： （北） 特殊的風向 10
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