20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 彎曲，但這里面有抗?fàn)幍牧α浚? 反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈采用教師引讀的方式 A、聽(tīng)！寒風(fēng)還在吼叫 ，雪花還在漫天的飛舞！雪松只有讀 4 B．狂風(fēng)刮得更猛烈了，肆虐的雪花壓斷了柘，柏女貞等雜樹(shù)，只有雪松讀 在引讀中感悟雪之大、之狂，雪松之智、之頑強(qiáng)。 [教學(xué)中對(duì)彎曲的詮釋不是狹隘 的定義為一種斗爭(zhēng)的策略，而是盡可能地拓寬彎曲的內(nèi)涵，加深對(duì)課文主旨的領(lǐng)悟和把握，過(guò)程中表達(dá)情感、態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)，滲透人文的關(guān)心。教學(xué)中讓學(xué)生概括，在讀中感悟，都是為了使學(xué)生能產(chǎn)生獨(dú)特的體驗(yàn)和啟示。 五、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、閱讀資料 六、教學(xué)過(guò)程 〔一〕交流再悟、揭示謎底 出示：大義凜然、義正辭嚴(yán)、威武不屈、寧折不彎 通 過(guò)引讀，指出當(dāng)我們面臨困難的時(shí)候，有時(shí)可以通過(guò)正面的抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)另外一種抗?fàn)幣c生存的方式。 1 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文 —— ?山谷
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