20xx蘇教版六年級語文——學會合作教案1(完整版)
【正文】 個也不掉下來嗎 ④一組同學上來試一試?！部梢詥枺哼@個主意是誰想出來的 其他同學是怎么配合的〕 ④小結(jié)：通過組內(nèi)同學的合作，大家都成功地擺出了許多有趣的圖形，你們快樂嗎合作給我們帶來了快樂！ 師：同學們，我們一起再來做個游戲好嗎 3．游戲〔二〕渡船 ①講清要求：老師這兒有一張報紙，我把它鋪在地上。 這節(jié)課我們就一起來〔板書〕：學會合作。有一天，他們突然鬧氣別扭來，各夸各的本領大，誰也不服誰。 鬧得正起勁兒，一個皮球跑過來〔出示皮球圖片〕，說：誰能把我舉起來，誰的本領就最大。 二、通過游戲，體驗合作 1．師：你希望與別人合作嗎你會與別人合作嗎 讓我們一起做兩個小游戲好不好 2．游戲〔一〕拼圖 ①講清要求：老師發(fā)給每個同學一張小紙片〔小紙片上分別印有不同的形狀：大圓、小圓、三角形、橫、豎〕，五個同學一組，互相合作，大膽想象，用你們手中的圖形，合作擺出一個圖案來。這張報紙就是一條小船，報紙外邊就是河水。 〔學生們你拽著我，我拉著你，摟在一起。 師：那你們?yōu)槭裁催€要緊緊地拉著、 *著呢 生：這樣就站得穩(wěn)了，就不會有同學落水了。因為他們 一齊用勁兒，要往前劃，都往前劃。 3．老師隨機點評，鼓勵合作意識強的同學。 8 對于二年級的學生來說，由于他們年齡小，在家里又都是幾位家長圍著他一個人轉(zhuǎn)，許多人根本不知道什么是合作。從此，五指兄弟同心協(xié)力，互相合作，再也不鬧氣了。老師在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)每個小組的同學都動起來。上，一個也不掉下水。那么，怎樣合作才能成功合作失敗的原因又是什么呢于是，我在教學中設計了看圖談合作這個環(huán)節(jié)。由此得出結(jié)論，在與他人合作的時候，我們必須心往一處想，勁兒往一處使，事情才能做得又快又好。從學生列舉的一個個鮮活的實例中，使學生進一步認識到合作才有力量！ 11 為了進一步培養(yǎng)孩子們的合作意識，再一次體驗合作，在這節(jié)課的最后，我又設計了兩 人三足這個游戲。另一幅圖上畫的還是這兩個小同學，他們輕松地劃著，小船飛一般地向前行駛。于是，老師請了一個組的同學到前面來，他們身體 *在一起，比擬輕松地就站在了這條小船上。之后，老師選擇了三組同學，請他們到前面來，
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