【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看...
2024-10-06 19:06
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——一堂充滿智慧的語(yǔ)文課——《螳螂捕蟬》 一、重組課文,構(gòu)建板塊 語(yǔ)文教學(xué),要以學(xué)生實(shí)踐為主,閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)...
2024-10-07 02:18
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——螳螂捕蟬第二課時(shí) 螳螂捕蟬 教學(xué)要求: 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、憑借課文語(yǔ)言文字及情境表演,理解故事內(nèi)容,明白不能只重視眼前利益而...
2024-10-01 10:10
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?螳螂捕蟬?教案2 教學(xué)要求: 1.能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述螳螂捕蟬這那么寓言故事。 2.了解螳螂捕蟬這那么寓言的寓意,并能分析清楚螳螂捕蟬與吳王伐楚之間的...
2024-10-01 09:27
【摘要】第一篇:蘇教六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)螳螂捕蟬教案(范文模版) 一、板書課題,導(dǎo)入新課。 板書課題:螳螂捕蟬。 師:螳螂和蟬兩種不同的昆蟲(chóng),它們之間會(huì)發(fā)生什么故事?請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文。找出文中寫“螳螂捕蟬”...
2024-10-21 12:30
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材簡(jiǎn)析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不...
2024-10-07 01:50
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看...
2024-09-30 18:04
【摘要】 蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案螳螂捕蟬 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益...
2024-09-30 18:41
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《螳螂捕蟬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:《螳螂捕蟬》第一課時(shí) 教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-07 02:16
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——一堂充滿智慧的語(yǔ)文課——?螳螂捕蟬? 一、重組課文,構(gòu)建板塊 語(yǔ)文教學(xué),要以學(xué)生實(shí)踐為主,閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)...
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《螳螂捕蟬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利...
2024-10-06 19:20
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材簡(jiǎn)析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不...
2024-10-01 09:51