小學(xué)語文五年級(jí)教案——練習(xí)三教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 3．練習(xí)?！ ?2)指名試讀?！ ?1)指名讀。形容人很多，很擁擠?！ ?2)教師范讀?！ ?5)讓學(xué)生大聲朗讀修改后的句子。 (3)烏云和改為烏云密布，中間用逗號(hào)隔開。 (2)要求學(xué)生做縮句練習(xí)。 (2)把選出的詞語和后面的詞語連起來讀一讀?！ ?2)討論：括號(hào)里每一組的兩個(gè)詞在意思上有什么聯(lián)系?(意思相近) (3)明確即使是意思相近的詞，也會(huì)有其不同的用法，和不同的詞語相搭配?！ ?2)師生共同評(píng)議正誤?！ ?1)分別觀察最左邊的四幅圖，說一說這四幅圖上分別畫了什么?！ ?2)根據(jù)描紅的情況，教師及時(shí)小結(jié)?！ ?．指導(dǎo)?！ ！ ?．熟記12條成語?！ ?1)指名朗讀題中的這段話。 4．反饋。(提醒學(xué)生第4幅夸大的部位是眼睛，此圖意思重在用眼看) (2)仔細(xì)觀察第二豎行的4個(gè)古文字，再和左邊相應(yīng)的圖作比較，看看有什么發(fā)現(xiàn)。 (3)比比看誰寫得又對(duì)又多?！ ?．練習(xí)。(先指名讀，再齊讀)鼓舞斗志，改正錯(cuò)誤，推廣經(jīng)驗(yàn)，提高水平。(夏天是個(gè)城市) (3)說一說這個(gè)句子的毛病所在。 4．反饋?！ ?．課堂作業(yè)：將修改后的通順句子抄寫在課堂作業(yè)本上?！ ?3)學(xué)生自由讀。 項(xiàng)背相望：形容人多擁擠，連續(xù)不斷。 (2)集體練讀?！ ?3)教師根據(jù)學(xué)生讀的情況進(jìn)行范讀和領(lǐng)讀?！ ?1)學(xué)生自由練習(xí)朗讀，教師要糾正學(xué)生易讀錯(cuò)的字音，如竹(zhuacute?！ ?1)指名讀本次口語交際的要求?！ ?1)教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，提醒學(xué)生想像的內(nèi)容不僅要合理，而且要健康?！ ?3)指名
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1