20xx小學語文五年級教案——積累運用三教學設計之一(完整版)
【正文】 2閱讀短文，在讀懂內容的根底上，體會表達的 思想感情。 ４、小結： 3 〔１〕石橋很高，很陡，橋身很寬。 第二課時 教學內容：學習寫讀后感 教學目標： ，知道什么是讀后感。 ２、作者想通過這篇文章告訴我們什么？ 〔母愛的偉大，母愛持無私。 〔 1〕是否由讀 而產生感想。 〔 2〕仔細觀察周圍事物或生活中的不便之處，進行改良。 第五課時 教學內容： 作業(yè)練習 教學過程： 一、復習本單元生字詞。 什么是讀后感及寫法。 二、進行寫作： 將自己的創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)寫成一篇文章。 集體討論修改一個學生習作。 １、閱讀 ?秋天的思念 ?我們知道主要講了什么，作者通過文章表達了怎樣的思想感情，這就是為寫讀后感做準備。 教學過程： 一、讀題目，明確習作的內容。 〔２〕思念：伏在橋欄上，可以貪
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