小學語文四年級教案——高大的皂莢樹教學設計之三(完整版)
【正文】 案——《高大的皂莢樹》教學設計之三 教學目的： 學會生字，理解詞語及句子意思。 體會文章中心，教育學生做有用之人?！ 、俪樽x生字詞，訂正讀音?！ 。?）熟讀課文。請繼續(xù)默讀4自然段，看看作者又是怎樣寫皂莢樹的茂盛的？請勾出能體現(xiàn)皂夾樹茂盛的詞語。 ?。?）大組匯報： ①各大組平行匯報第一題。 ?、谶@里的種子指什么？ ?、凼÷蕴柺÷粤耸裁矗俊 、苷f說這句話的含義。老師相信：這種精神必將會像文中說的那樣，在我們心里生根、發(fā)芽、開花、結果的?！ ±斫庵攸c句，體會中心。 ?。?）在了解樹干特點時，我們用了干粗來概括，現(xiàn)在能不能用2個字分別概括枝和葉的特點？（枝繁、葉茂） ?。?）看板書總結皂莢樹的特點?！ 〉诙n時 教學內(nèi)容： 學習210自然段，了解皂莢樹的特點及四季給我們帶來的方便，明白這些方便與它的高大茂盛有什么聯(lián)系？ 理解沉思的內(nèi)容，體會文章末句的含義 體會皂莢樹的精神，教育學生做對社會有貢獻的人。ng）盛（cheacute?！ W習生字詞，理解詞義。 了解皂莢樹
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