小學(xué)語文四年級(jí)教案——敦煌莫高窟教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 交流重點(diǎn)詞，說說理由，統(tǒng)計(jì)支持者，歸納結(jié)論?！ ⊙芯窟@10個(gè)生字，哪幾個(gè)容易念錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)，用不同的符號(hào)注上，如*。小學(xué)語文四年級(jí)教案——《敦煌莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)文及觀賞，感悟敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫，培養(yǎng)對(duì)民族文化的興趣。自己寫幾次或念準(zhǔn)確?！ ∷?、再讀課文，初步感悟 再讀課文，請(qǐng)用一句話表達(dá)你的感受?！ ≌?qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)在學(xué)習(xí)小組內(nèi)試解 指名上臺(tái)指著畫面介紹，師生們作為游客的身份傾聽并觀賞，然后組織評(píng)議。 ?。ㄗⅲ涸谡Z文實(shí)踐活動(dòng)中理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)運(yùn)用語言文字的能力） 八、選配音樂，陶冶情感 你想，這些畫面，我們配上什么樣的音樂比較合適？ （啟發(fā)：課文最
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