分?jǐn)?shù)除法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案最終定稿(完整版)
【正文】 起來(lái)看一下這三個(gè)算式，觀察一下這三個(gè)算式的已知數(shù)和得數(shù)，說(shuō)一說(shuō)它們都是已知什么，求什么的運(yùn)算？這就是分?jǐn)?shù)除法的意義。教學(xué)內(nèi)容分析：《分?jǐn)?shù)除法（一）》是第三單元第二課時(shí)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法、認(rèn)識(shí)了倒數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材中呈現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，就是把 4/7分別平均分成2份、3份，目的是讓學(xué)生在涂一涂、算一算的過(guò)程中，借助圖形語(yǔ)言，利用已學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)乘法的意義解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的問(wèn)題，從而理解分?jǐn)?shù)除法的意義，并從中總結(jié)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。各自練習(xí)，并指名板演，練習(xí)后評(píng)議交流。理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。并能總結(jié)、歸納出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。獨(dú)立完成，并指名板演，練習(xí)后評(píng)議交流。知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計(jì)算法則，并能正確的計(jì)算。師：討論：分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義一樣嗎？總結(jié)：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。方法一：把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2個(gè)1/7，也就是2/7。③通過(guò)計(jì)算你們有什么發(fā)現(xiàn)? 生用第一種方法就不能做了。3”表示把4/7平均分成3份，取其中的一份。除號(hào)要變成乘號(hào)！三鞏固練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則是什么？（學(xué)生總結(jié)）板書設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)第三篇：分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除法(第一課時(shí))作者:南京 王凌 錄入時(shí)間:20031229 閱讀次數(shù):3477一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，你能口算95930247。3 = 3247。（2）1除以一個(gè)分?jǐn)?shù)，結(jié)果是該分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。（35）=1247。3=(1/5 1/3)247。培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察、分析問(wèn)題）四、課堂練習(xí)計(jì)算下列各題 2/3247。,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)散思維能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的重要方法?；顒?dòng)2【活動(dòng)】動(dòng)手操作，探究新知(一)、出示幻燈片 涂一涂、算一算(1)把一張紙的4/5平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾? 出示問(wèn)題1。2=4247。2能得到整數(shù)商。分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。二．回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)(一)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則這一單元我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)大家回憶一下分?jǐn)?shù)除法有幾種類型？（學(xué)生獨(dú)立思考后作答）（1）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，例如 247。（4）P53練習(xí)十三第2題。四、自主檢評(píng)，完善提高，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員檢測(cè)答案。 ；和分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，例如 247。除號(hào)要變成乘號(hào)。3時(shí),分子4不是3的整倍數(shù),得不到整數(shù)商。方法二:把一張紙的4/5平均分成2份求每份是多少就是求4/5的1/2是多少,可以用乘法來(lái)做。師:把一張紙的4/5平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?怎樣列式?4/5247。所以本課旨在以活動(dòng)為載體,利用數(shù)形結(jié)合的方法幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理。2 3/8247。1=1/15 這個(gè)計(jì)算過(guò)程還可以更簡(jiǎn)潔些，你能看出來(lái)嗎？ 化簡(jiǎn)得： 1/5 247。3=(1/5 1/3)247。你能將1/5 247。3 4/9247。下面口算幾題：
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1