分?jǐn)?shù)除法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案最終定稿-wenkub
2024-10-03 20 本頁(yè)面
【正文】 平均分給4個(gè)人，每人吃了多少塊餅？（3）有2塊餅，分給每人1/2塊，可分給幾個(gè)人？師：我們一起來(lái)看一下這三個(gè)算式，觀察一下這三個(gè)算式的已知數(shù)和得數(shù)，說(shuō)一說(shuō)它們都是已知什么，求什么的運(yùn)算？這就是分?jǐn)?shù)除法的意義。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容分析：《分?jǐn)?shù)除法（一）》是第三單元第二課時(shí)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法、認(rèn)識(shí)了倒數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材中呈現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，就是把 4/7分別平均分成2份、3份，目的是讓學(xué)生在涂一涂、算一算的過(guò)程中，借助圖形語(yǔ)言，利用已學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)乘法的意義解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的問(wèn)題，從而理解分?jǐn)?shù)除法的意義，并從中總結(jié)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。四、作業(yè)。各自練習(xí)，并指名板演，練習(xí)后評(píng)議交流。提問(wèn)：這是已知什么，要求什么？用什么方法計(jì)算？ 追問(wèn)：為什么用除法計(jì)算？怎樣列式？ ：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)怎么算呢？各自在書(shū)上的長(zhǎng)方形里分一分，畫(huà)一畫(huà)。理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。第一篇：分?jǐn)?shù)除法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備：使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。并能總結(jié)、歸納出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。（2）指名到黑板上畫(huà)一畫(huà)，使大家清楚地看出是3瓶。獨(dú)立完成，并指名板演，練習(xí)后評(píng)議交流。練習(xí)十一第114題。知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計(jì)算法則，并能正確的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算法則的推導(dǎo)過(guò)程。師：討論：分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義一樣嗎？總結(jié)：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。師：把一張紙的4/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？怎樣列式？4/7247。方法一：把4/7平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2個(gè)1/7，也就是2/7。2/7=2/7方法二：把一張紙的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/7的1/2是多少，可以用乘法來(lái)做。③通過(guò)計(jì)算你們有什么發(fā)現(xiàn)? 生用第一種方法就不能做了。3時(shí)，分子4不是3的整倍數(shù)，得不到整數(shù)商。3”表示把4/7平均分成3份，取其中的一份。出示：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。除號(hào)要變成乘號(hào)！三鞏固練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則是什么？（學(xué)生總結(jié)）板書(shū)設(shè)計(jì)： 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)第三篇：分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除法(第一課時(shí))作者:南京 王凌 錄入時(shí)間:20031229 閱讀次數(shù):3477一、復(fù)習(xí)同學(xué)們，你能口算95930247。4/9 1247。3 = 3247。5 6/7247。（2）1除以一個(gè)分?jǐn)?shù)，結(jié)果是該分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。小組匯報(bào)（1）1/5 247。（35）=1247。1=1/15（4）……你能歸納自己小組討論的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法嗎？（1）先將分子和分母同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)能整除分子，再用前面的方法計(jì)算。3=(1/5 1/3)247。(31/3)= 1/51/3 =1/15 觀察 1/5247。培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察、分析問(wèn)
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