人音版小學(xué)一年級音樂下冊春曉教學(xué)反思二(完整版)
【正文】 驗(yàn)到多種不同的音樂元素。整節(jié)課學(xué)生通過聽、唱、賞、演、創(chuàng)、等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更豐富活動的內(nèi)容和形式,學(xué)得主動，學(xué)得扎實(shí)。在聽、唱、賞、演、創(chuàng)的形式中，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，在小組合作學(xué)習(xí)中體會勞動的快樂。學(xué)生的演唱習(xí)慣、包括簡單的一些歌曲分析和處理，都只是用簡單的幾句話一帶而過了。歌曲生動地表現(xiàn)了理發(fā)師在理發(fā)店愉快勞動的情景。在練聲部分，我的初衷是要學(xué)生們通過發(fā)聲游戲來進(jìn)一步熟悉曲調(diào)，而又不至于乏味。當(dāng)然,這對于教師的要求也就更高。第一篇：人音版小學(xué)一年級音樂下冊《春曉》教學(xué)反思二本堂課以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,注重人人參與。不僅課堂中每個環(huán)節(jié)的設(shè)計要周密考慮,教學(xué)時還要善于調(diào)控好整個教學(xué)局面。本曲的歌詞非常有特色，詞句簡單，上下兩句一問一答的結(jié)構(gòu)，剛好可以師生或生生互動。把理發(fā)師為他人服務(wù)時愉快的心情表現(xiàn)地栩栩如生。激勵機(jī)制的運(yùn)用做的不到位，當(dāng)學(xué)生對比賽結(jié)果不服氣時，應(yīng)該給學(xué)生再一次充分表現(xiàn)的機(jī)會，不能打擊學(xué)生的爭勝心和積極性。這節(jié)課在設(shè)計教學(xué)過程時，始終以音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念基礎(chǔ)，以活動課的形式開展音樂教學(xué)活動。第五篇：人音版小學(xué)一年級音樂下冊《數(shù)鴨子》教學(xué)反思歌曲以“數(shù)鴨子”的形式勸誠少年兒童珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。讓學(xué)生真正喜愛上音樂課，喜歡表
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