pep小學三年級英語上冊第四單元教學設(shè)計05(完整版)
【正文】 ? you 。由兩個大組分角色的扮演對話的內(nèi)容。、趣味操練先讓學生獨立完成練習。單詞發(fā)音：monkey, duck中的字母o、u發(fā)音。教師通過動物玩具教有關(guān)動物的單詞：rabbit, panda，monkey。第五篇：Pep小學三年級英語上冊第四單元教學設(shè)計03Pep小學三年級英語上冊第四單元03 ：Unit 4 We Love Animals課型：新授計劃六課時 第三課時 通過做手影動物，檢測學生用所學的語言獨立做事的能力。說一說，他的農(nóng)場里都有一些什么呢？教師邊講邊把幾只鴨子的圖貼到農(nóng)場的不同地方。7.。四、趣味操練讓學生聽Let’s sing錄音，拍手并隨節(jié)奏一起唱。通過演唱歌曲，讓學生復習和鞏固所學動物的詞匯cat，dog, rabbit, panda 重點：利用手影和演唱歌曲來復習和鞏固所學的單詞。感嘆語Great!Cool!Wow!Super!可采取自然引入的方法。師生互相問候。7.第三篇：pep小學三年級英語上冊第四單元教學設(shè)計02pep小學三年級英語上冊第四單元教學設(shè)計：Unit 4 We Love Animals課型：新授 計劃六課時第二課時能聽說、認讀一些常見動物單詞:cat, dog, monkey, duck, panda,、并能用英語介紹這些小動物。另一組扮演Sarah。一、激情引入教師播放歌曲“Old MacDonald”,學生表演唱。教師
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