20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 ?！ ?〕有關(guān)作者毛澤東的資料。通過(guò)同學(xué)的介紹，我們知道這是一首七言律詩(shī)，那么，現(xiàn)在我們自由讀讀這首詩(shī)，體會(huì)舒適的韻律與節(jié)奏。頸聯(lián)。 學(xué)生匯報(bào)交流，集體解疑。 云崖：高聳入云的山崖?！ ”痴b課文?！财匠?、算不了什么，無(wú)足重輕。騰細(xì)浪：翻著浪花的細(xì)流。〕 B．朗讀頷聯(lián)?！ ?〕質(zhì)疑：為什么說(shuō)暖、寒 〔5〕討論歸納： 暖。一?！ ?〕這里所說(shuō)的困難僅僅指千山萬(wàn)水嗎 〔3〕除去這些自然界中的困難，還會(huì)遇到那些困難呢 學(xué)生甲：萬(wàn)水千山不僅僅指自然界的困難，還泛指所有的困難?！ 趺砂蹴缱吣嗤??！ 』貞浨叭?lián)的內(nèi)容。此時(shí)，紅軍戰(zhàn)士是一種怎樣的心情? 讀出這種心情。〔可以采用配樂(lè)朗讀?！ ∥?、作業(yè) 朗讀并背誦?！ ?〕盡開(kāi)顏： 投影出示： 什么人喜笑顏開(kāi) 〔紅一、四方面軍以及所有的革命軍民〕 品讀?！ 《?、學(xué)習(xí)尾聯(lián)?！ W(xué)生乙：我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)押an的韻。比方：在長(zhǎng)征中，天上每日幾十架敵機(jī)偵查轟炸，地上有幾十萬(wàn)的大軍圍追堵截。瀘定橋高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對(duì)岸敵人密集的槍林彈雨前進(jìn)。一?！ ?〕如果說(shuō)頷聯(lián)是千山的寫(xiě)照，那么頸聯(lián)就是萬(wàn)水的說(shuō)明。走泥丸：小泥球在腳下滾動(dòng)。 投影出示： 〔4〕讀首聯(lián)，讀出語(yǔ)氣。 自由朗讀全詩(shī)，想想這首詩(shī)的作者是誰(shuí) 作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩(shī) 二、抓字眼、明詩(shī)意；想詩(shī)境，悟詩(shī)情?！ ￠_(kāi)顏：臉上露出笑容，內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅?！ ≈坏乳e：等閑是平平常常的意思。一?！ 〗處熜〗Y(jié)：這首詩(shī)一共有八句話(huà)，每?jī)删渥訛橐宦?lián)，分別被稱(chēng)作首聯(lián)。
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