20xx小學(xué)語文六年級教案——長征教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 ?！ ?〕有關(guān)作者毛澤東的資料。通過同學(xué)的介紹，我們知道這是一首七言律詩，那么，現(xiàn)在我們自由讀讀這首詩，體會舒適的韻律與節(jié)奏。頸聯(lián)?！ W(xué)生匯報(bào)交流，集體解疑?！ ≡蒲拢焊呗柸朐频纳窖??！ ”痴b課文?！财匠！⑺悴涣耸裁?，無足重輕。騰細(xì)浪：翻著浪花的細(xì)流。〕 B．朗讀頷聯(lián)?！ ?〕質(zhì)疑：為什么說暖、寒 〔5〕討論歸納： 暖。一?！ ?〕這里所說的困難僅僅指千山萬水嗎 〔3〕除去這些自然界中的困難，還會遇到那些困難呢 學(xué)生甲：萬水千山不僅僅指自然界的困難，還泛指所有的困難。 烏蒙磅礴走泥丸。 回憶前三聯(lián)的內(nèi)容。此時(shí)，紅軍戰(zhàn)士是一種怎樣的心情? 讀出這種心情?！部梢圆捎门錁防首x。 五、作業(yè) 朗讀并背誦。 〔2〕盡開顏： 投影出示： 什么人喜笑顏開 〔紅一、四方面軍以及所有的革命軍民〕 品讀?！ 《?、學(xué)習(xí)尾聯(lián)?！ W(xué)生乙：我發(fā)現(xiàn)這首詩押an的韻。比方：在長征中，天上每日幾十架敵機(jī)偵查轟炸，地上有幾十萬的大軍圍追堵截。瀘定橋高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已經(jīng)被敵人抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對岸敵人密集的槍林彈雨前進(jìn)。一?！ ?〕如果說頷聯(lián)是千山的寫照，那么頸聯(lián)就是萬水的說明。走泥丸：小泥球在腳下滾動(dòng)?！ ⊥队俺鍪荆骸 ?〕讀首聯(lián)，讀出語氣?！ ∽杂衫首x全詩，想想這首詩的作者是誰 作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩 二、抓字眼、明詩意；想詩境，悟詩情。 開顏：臉上露出笑容，內(nèi)心充滿喜悅?！ ≈坏乳e：等閑是平平常常的意思。一?！ 〗處熜〗Y(jié)：這首詩一共有八句話，每兩句子為一聯(lián)，分別被稱作首聯(lián)。
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