20xx小學六年級語文教案——春教學設計之三(完整版)
【正文】 教學目標 1．了解積累詞語的意義，交流積累詞句的方法，摘錄本課的好詞好句?！ 〉?課時 (一)教學目標 1．學會生字詞，給文章分段?！ ?3)學生質疑問難。學習單元提示。四人議論?！ ∵@燈片上的句子和第一段的內(nèi)容差不多，但讀起來的感覺為什么會差多了?(突出擬人的寫法的生動形象，更好表達作者盼春之情。一?！ ?二)教學過程 1．檢查?！ 〈夯ê痛猴L各有什么特點?哪些詞句寫出這特點?最喜歡的句子是什么?為什么喜歡? 用自己的朗讀讀出春花的多、美，春風的柔和，讀出自己的喜愛之情。朗讀體味。 ?、菡n內(nèi)做作業(yè)本5題?！ ?．交流積累詞句的方法，摘錄課文好詞句。一?！ ?3)出示第三大段關鍵字詞，讓學生借助詞語背誦?！ ?2)摘錄?春?的好詞5個以上，好句3句。 ?、倌７轮熳郧鍖懘河甑木渥舆x一件事物寫一兩句(如西北風、雪花、溪水、怪石等)?！ ∨未骸 |風腳步 一切都山水太陽 繪春 小草偷偷嫩嫩滿是的輕悄悄軟綿綿 花趕趟兒像仿佛野花遍地是 雨尋常像樹葉
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1