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20xx小學六年級語文教案——春教學設(shè)計之三(專業(yè)版)

2025-10-06 10:00上一頁面

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【正文】 讓學生試摘錄,并說說積累的理由?! ?2)重點指導背誦第二大段。一?! 、僮杂勺x,思考:第二段作者寫了春天哪幾方面的景物?  (小草、花、風、雨。一?! ∽杂勺x劃。  2.自學?! ?.從春天美景的閱讀中,體會到春天的生機和希望,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的情感?! ?1)我們也寫春,為什么未自清筆下的春特別美?  自由讀書5分鐘。一。齊背?! 』貞浨懊娴膶W法:劃找。  這段講一個什么意思?在用詞上有什么新特點?(AABB式和ABAB式的使用。一?! 、倌7轮熳郧鍖懘河甑木渥舆x一件事物寫一兩句(如西北風、雪花、溪水、怪石等)?! ?3)出示第三大段關(guān)鍵字詞,讓學生借助詞語背誦?! ?.交流積累詞句的方法,摘錄課文好詞句。朗讀體味?! ?二)教學過程  1.檢查?! ∵@燈片上的句子和第一段的內(nèi)容差不多,但讀起來的感覺為什么會差多了?(突出擬人的寫法的生動形象,更好表達作者盼春之情。學習單元提示?! 〉?課時  (一)教學目標  1.學會生字詞,給文章分段。  教學時間:3課時。一
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