20xx小學六年級語文教案——春教學設(shè)計之三(專業(yè)版)
【正文】 讓學生試摘錄，并說說積累的理由?！ ?2)重點指導背誦第二大段。一?！ 、僮杂勺x，思考：第二段作者寫了春天哪幾方面的景物? (小草、花、風、雨。一?！ ∽杂勺x劃。 2．自學?！ ?．從春天美景的閱讀中，體會到春天的生機和希望，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的情感?！ ?1)我們也寫春，為什么未自清筆下的春特別美? 自由讀書5分鐘。一。齊背?！ 』貞浨懊娴膶W法：劃找。 這段講一個什么意思?在用詞上有什么新特點?(AABB式和ABAB式的使用。一?！ 、倌７轮熳郧鍖懘河甑木渥舆x一件事物寫一兩句(如西北風、雪花、溪水、怪石等)?！ ?3)出示第三大段關(guān)鍵字詞，讓學生借助詞語背誦?！ ?．交流積累詞句的方法，摘錄課文好詞句。朗讀體味?！ ?二)教學過程 1．檢查?！ ∵@燈片上的句子和第一段的內(nèi)容差不多，但讀起來的感覺為什么會差多了?(突出擬人的寫法的生動形象，更好表達作者盼春之情。學習單元提示?！ 〉?課時 (一)教學目標 1．學會生字詞，給文章分段。 教學時間：3課時。一
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