【正文】 三課時 活動過程 第一課時 保護(hù)我們的眼睛和耳朵 一、 保護(hù)我們的眼睛和耳朵 為什么要保護(hù)眼睛？ （ 1）眼睛帶來光明。） （ 2）請學(xué)生講該如何保護(hù)耳朵。 三、牙齒的保護(hù)。 （ 1）為什么要保護(hù)骨骼？ A骨骼的作用：骨骼是身體的支撐，像蓋房子的墻與柱子； B重要性：醫(yī)學(xué)上講人體有兩大痛：骨痛和神經(jīng)痛。 （ 1）為什么要保護(hù)腸胃？ A 腸胃的作用：聽《種子的旅行》故事及《食物的旅行》書上 P11頁內(nèi)容； B重要性：腸胃的消化作用。 引導(dǎo)兒童認(rèn)識到糧食來之不易，激發(fā)兒童尊重勞動人民的情感。 活動 過程 一、歸來的匯報會 師；這次收獲，你們感覺怎么樣？ 二、進(jìn)行匯報 三、總結(jié)延伸 這些果實都是農(nóng)民辛苦種的，現(xiàn)在豐收了，大家一定很高興。 活動準(zhǔn)備 老師：錄像帶〈〈糧食的生產(chǎn)過程〉〉，古詩〈〈憫農(nóng)〉〉。 （ 1）過渡：正因為糧食來得真不容易，所以我們要珍惜糧食。（《科普知識故事》中與糧食相關(guān)的故事：一籃“黑頭發(fā)”和“谷子脫皮”。 活動課時 ： 1課時。 講書上的向日葵生長規(guī)律。初步學(xué)會和掌握調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力。這部分內(nèi)容需要大家外出調(diào)查，所以這節(jié)課，老師就布置一下調(diào)查內(nèi)容，等同學(xué)們調(diào)查完有結(jié)果后，我們在來討論“收獲后的調(diào)查”。 （ 1）讓學(xué)生按小組匯報：（水果小組、蔬菜小組、用途小組） （ 2）例如：菊花 好看，做藥、泡茶、明目。 主題一：誠實故事會 活動目標(biāo)： 收集、講述誠實的故事，領(lǐng)悟誠實的道理。 學(xué)生講一講課前收集的有關(guān)誠實的故事。 活動準(zhǔn)備： 掛圖。 全班交流。（鼓勵兒童用自己喜歡的方式夸一夸自己或身邊的誠實的孩子） 五、如何做個誠實的孩子討論會。 主題一 我們生活的地方真美 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 了解、關(guān)心自己生活的地方的發(fā)展變化，能從多角度發(fā)現(xiàn)、感受社區(qū)的美麗。因為 （看教材內(nèi)容講） 三、討論：目前黑河還存在哪些問題急需進(jìn)一步改進(jìn)。 教師小結(jié) 我們生活的地方各種設(shè)施都有，的確讓我們感到很方便。學(xué)會關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。 a) 出示準(zhǔn)備的圖片 b) 講一講圖中的故事 c) 學(xué)生評價 四、 活動延伸 運用繪畫、剪貼等形式制作《鄰居真好》小畫冊。 活動時間 一課時 活動過程 一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課，老師跟同學(xué)們講了我們的故鄉(xiāng) — 黑河，它美在哪里？方便在哪里？溫暖在哪里？并且還讓同學(xué)們寫了《給市長先生的一封信》，這節(jié)課，我們就從身邊的小事做起，為保護(hù)我們周圍的環(huán)境做一些事情。 了解水的物理特性，探索水的三太變化，激發(fā)對水的興趣。”（教師在黑板上畫一滴水） 師：水是大自然對人類的恩賜，“人與水的和諧”是滿足社會文明進(jìn)步和人民生活需要、保障環(huán)境優(yōu)美和生態(tài)良好的前提，水是我們的生命之源。人不吃 飯可以活 7天 ,不喝水只能活 3天?? 四、表演：缺水王國歷險記 五、小結(jié)。表演頭飾。（學(xué)生列舉水變水蒸汽的現(xiàn)象） 水姑娘：“你知道我跑哪兒去了嗎？”（小組討論后交流） 水姑娘：“我并不總是流來流去的，我也會變得硬起來的！瞧，我又變了?。ǔ鍪颈鶋K）你知道這時我叫什么名字嗎？” “你在哪里見過這樣的我。 （學(xué)生戴上頭飾分別扮演水、水蒸汽冰、冷氣、太陽等角色。用做一做、算一算的活動，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力、處理信息和計算的能力。） 學(xué)生觀察地球儀了解水與陸地所占面積 發(fā)現(xiàn)地球上的水很多，水的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積。 教學(xué)反思： 第六單元 怎樣做好事 單元目標(biāo)： 學(xué)會做力所能及的好事。） 討論：那么，為什么我們做人就要做好事呢？（ 35名學(xué)生作答） （ 1）學(xué)生先四人小組交流討論 自由發(fā)言，各抒己見。爺爺被地主唐四滾子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成殘疾，大口吐血，無錢醫(yī)治，含恨死去；哥哥在資本家廠里做童工，得了“童子癆”（肺?。?，被病 魔奪去了生命；小弟弟又害了傷寒癥，在母親的懷里咽下了最后一口氣；媽媽在地主唐四滾子家里當(dāng)女傭，受盡了迫害和凌辱，懸 梁自盡了。劉隊長夸獎他警惕性高，并告訴他說：“最近土匪、特務(wù)和惡霸地主串成一氣，一想搞破壞活動，可得多留神?。　惫?，沒過幾天，村里的幾個壞家伙公開組成了一個假農(nóng) 民協(xié)會。雷鋒的入隊申請不久被批準(zhǔn)了。 從此以后，雷鋒經(jīng)常利用課余時間，幫陳五爹砍柴和挑水。等到老師準(zhǔn)備去河邊接小學(xué)生時，這些小同學(xué)都已經(jīng)全部在雷鋒的幫助下高高興興地往學(xué)校來了。小胡和她的母親口口聲聲感激雷鋒，雷鋒卻回答說：“這有什么可謝的 呢？少先隊員應(yīng)該聽毛主席的話，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助嘛！” “我叫解放軍” “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。眼里含著熱淚說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？” 雷鋒笑了笑說：“我叫解放軍，就住在中國。 一年春節(jié)，一個居民把親朋好友請到家里吃飯，偏偏這時，家中的抽水馬桶堵塞了，頓時異味撲鼻。不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每到這時，徐虎都準(zhǔn)時背上工具包，騎上自行車，直奔這三個報修箱，然后按照保修單上的地址，一家一家去維修。（先讀后常） 資料 3:《愛的奉獻(xiàn)》歌詞 這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)， 這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。 具體活動過程： 活動案例二 學(xué)會做好事 開課：上節(jié)課，老師跟大家講了“人人都要做好事”的原因。（《科普知識故事》中做好事的故事） 課時表 單元一： 《我愛我的身體》 （ 4 課時） 主題一： 《了解我的身體》 （ 1 課時） 主題二： 《保護(hù)我的身體》 （ 3 課時） 單元二： 《收獲中的樂趣》 （ 8 課時） 主題一： 《收獲的感覺真好》 （ 2 課時） 主題二： 《糧食得來真不容易》 （ 2 課時） 主題三： 《植物生長的秘密》 （ 2 課時） 主題四： 《我們這里的農(nóng)產(chǎn)品》 （ 2 課時） 單元三： 《做誠實的孩子》 （ 4 課時） 主題一： 《誠實故事會》 （ 2 課時） 主題二： 《誠實的孩 子人人夸》 （ 2 課時） 單元四： 《我愛我生活的地方》 （ 4 課時） 主題一： 《我們生活的地方真美 》 （ 1 課時） 主題二： 《我們生活的地方真方便》 （ 1 課時） 主題三： 《我們生活的地方真溫暖》 （ 1 課時） 主題四： 《愛護(hù)我們生活的環(huán)境》 （ 1 課時） 單元五： 《水和我們的生活》 （ 5 課時） 主題一： 《我們的生活離不開水 》 （ 2 課時） 主題二： 《變來變?nèi)サ乃? （ 2 課時） 主題三： 《保護(hù)水資源、節(jié)約用水》 （ 1 課時） 單元六： 《怎樣做好事》 （ 4 課時） 主題一： 《從身邊的小事做起》 （ 2 課時） 主題二： 《做好事不是為表揚》 （ 2 課時） 。那么，這節(jié)課，我們繼續(xù)討論“究竟怎樣做好事”？ 首先，學(xué)生匯報自己收集到別人的好事有哪些？（ 3— 5名學(xué)生） 其次，學(xué)生講述自己做過的好事有哪些？（ 3— 5名學(xué)生） 討論并小結(jié)：剛才，同學(xué)們都講了自己做的好事和別人做的好事。 啊??啊?? 只要人人都獻(xiàn)出一點愛 , 世界將變成美好的人間 ! 布置作業(yè)：收集你身邊的好人好事和你自己做的好事，寫在紙條上，下節(jié)課我們互相學(xué)習(xí)?！? 聽完故事分析一下問題： （ 1）聽完故事，老師引導(dǎo)：這些人為什么被 人們歌頌？為什么他們做了好事不留名？ （ 2）老師總結(jié)：通過這三個故事，我們明白了：人活著之所以要做好事，是因為 第一：做好事是一種美德；第二：做好事會使生活變的更美好。徐虎及時趕到，關(guān)上廁所門獨自在里面修理。他時時熱愛人民，關(guān)心他人，表現(xiàn)了崇高的品德。 雷鋒參軍以后，他有一次出差，在沈陽換車的時候，他走出檢票口，看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女。 因患有先天性疾病有時昏倒，雷鋒知道了，總是陪伴他一 路上學(xué)和回家，殷勤照顧?！崩卒h懷著這種深厚的階級感情，還滿腔熱情地關(guān)懷和幫助自己的小伙伴們。雷鋒在少先隊組織里，模范地執(zhí)行隊規(guī)和紀(jì)律，出色地完成少先隊交給他的任務(wù)，多次受到表彰和獎勵，并被選為中隊委員。一天，雷鋒裝著和鄰居的孩子玩耍，暗中監(jiān)視假農(nóng)民協(xié)會的屋子里的動靜。 1949年 8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，受盡苦難的雷鋒見到了太陽。 講《雷鋒的故事》、《許虎的故事》及《愛的奉獻(xiàn)》的故事。 單元內(nèi)容： 主題一： 《從身邊的小事做起》 主題二： 《做好事不是為表揚》 活動過程： 主題一： 做好事不是為表揚 主體目標(biāo)： 初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。地球上到處都是水，但絕大部分是海水。 活動重點 增強(qiáng)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識和責(zé)任感。 （