人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上確定起跑線word教案(完整版)
【正文】 的研究有了一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)：如 R＝ r+環(huán)寬，圓環(huán)的面積推導(dǎo)等。 教學(xué)過程 : 一、匯報(bào)調(diào)查 ,引入課題 匯報(bào)調(diào)查情況 課前 ,我讓大家調(diào)查運(yùn)動(dòng)場的情況 ,你們得到了哪些信息 ? 課件顯示 如下情境圖 : 師 :圖上畫的是什么 ?指名學(xué)生回答 ,并引導(dǎo)得出 :運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跑步比賽。 小組討論 先讓學(xué)生獨(dú)立思考 ,待大多數(shù)學(xué)生基本解決上面 3個(gè)小題后 ,在組織學(xué)生在小組內(nèi)交流。 三、鞏固 練習(xí) 400米的跑步比賽 ,道寬為 ,起跑線該依次提前多少米 ? 四、拓展延伸 解決問題 :在運(yùn)動(dòng)場上還有 200米的比賽 ,道寬為 ,起跑線又該依次提前多少米 ? 課后自學(xué)課本第 45頁 “你知道嗎 ?” 五、全課小結(jié) : 談一談 ,這節(jié)課你有什么收獲 ? 六、布置作業(yè) 。 實(shí)例 2: 課件顯示 : (一 )了解跑道結(jié)構(gòu) :出示完
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