【摘要】《口語交際·習作二》教學設計 《口語交際·習作二》教學設計1 1．培養(yǎng)良好的聽說習慣，學會傾聽、交流、互動。 2．通過交流，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。 ...
2024-12-06 00:55
【摘要】口語交際、習作一教學設計 口語交際、習作一教學設計1 這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分，也是綜合性學習的繼續(xù)。 １、要在綜合性學習中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42
【摘要】《口語交際·習作六》教學設計 《口語交際·習作六》教學設計1第一課時 習作指導 〖教學目標〗 １、明確寫作范圍，開闊寫作思路，引導學生從文本中提煉寫作方法。 ?。?、激發(fā)學生...
2024-12-06 00:49
【摘要】口語交際·習作三語文園地三一、口語交際?學會怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達。1、教學目標?1、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力。?2、通過創(chuàng)設情景，小組合作，全班交流，例文
2024-11-28 23:15
【摘要】同學們，這次口語交際的主題是什么？聊聊熱門話題同學們，在這大千世界里，無論是國際還是國內，無論是農村還是城市，無論是學校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關注的熱點問題或新聞。作為小學生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關心”現(xiàn)在大家就暢所欲言，來聊
2024-11-14 23:09
【摘要】黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?？纯聪駴]有，摸摸卻還有，像冰不能化，像水不能流。玻璃介紹一種物品習作三習作要求：?介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住
2024-11-28 23:38
【摘要】口語交際習作八教學目標：、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利，進一步提高口頭表達能力。，從“描寫一個場景”、“寫一個性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個角度進行寫作。，練習修改習作。教學重難點：，流暢地表述自己的交流內容。，進一步提高口頭和書面的表達能力
2024-11-22 01:09
【摘要】 ?口語交際習作一?教學設計 第一課時 教學內容：口語交際 教學重點：善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。 教學過程： 一、回憶綜合性學習開展的活動情況。...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《口語交際·習作三》教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的也可以帶產 品說明書。 教學過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學們帶來了很多小商...
2025-08-06 18:59
【摘要】1 《口語交際·習作七》教學設計三 一、激情導入。 1、中華民族在任何內憂外患、艱難險阻面前，都表現(xiàn)出了堅 韌不拔的英雄氣概。正是因為有著千千萬萬為國捐軀、大義凜然的 革命英雄才有了我們...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 《口語交際·習作六》教學設計二 教學準備 1．多媒體課件。 2．回憶自己生活中父母對自己關愛的事例。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 （口語交際） 一、談話導入 我...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《口語交際·習作四》教學設計一 教學活動流程設計： 第一步，漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活 動。 激發(fā)起學生的學習興趣之后，指導學生進行漫畫搜...
2025-08-06 15:48
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