對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需要的物流人才的思考(完整版)
【正文】 頁(yè) 共 11 頁(yè) 流運(yùn)行狀態(tài)等，需要物流企業(yè)能及時(shí)準(zhǔn)確地處理各種信息并提供相應(yīng)的信息服務(wù)。我們確立了符合市場(chǎng)需求的物流專業(yè)人才的 “ 基本素質(zhì)加崗位能力 ” 的課程體系，根據(jù)企業(yè)對(duì)物流人才的知識(shí)能力及素質(zhì)要求來(lái)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，形成培養(yǎng)學(xué) 生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)施以課內(nèi)課外結(jié)合開(kāi)展教育培養(yǎng)，為學(xué)生的綜合發(fā)展 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 創(chuàng)造條件。 [3]顧弘敏，雷丹，楊鈺琳。 abstract ：totrainingtoadapttothelogisticsindustrydevelopmentneedsoftalent ，forthelogisticsindustrydevelopsrapidlytoprovideadequate 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) securitypersonnelandintellectualsupport ，sedonthecharacteristicsoflogisticstalents ，establishandperfectthelogisticspersonneltrainingsystemandthemodeoftraininginnovativetalentsareanalyzed ，andthelogisticstalentknowledge ，qualityandabilityrequirementsforamoreindepthdiscussion，thusthelogisticspersonneltrainingandputsforwardspecificsuggestionsforscientificdevelopment ，logisticspersonneltrainingareusefulthinkingandexploration. keywords ：adaptation。在教學(xué)實(shí)踐和研究中，我們創(chuàng)新教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)方式，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂和完善課程教學(xué)大綱，以開(kāi)展教改項(xiàng)目、精品課程建設(shè)為依托，積極開(kāi)展教學(xué)改革。物流流程既要涉及企業(yè)內(nèi)部的成本，也要涉及企業(yè)外部的各種費(fèi)用，要分析判斷發(fā)生這些費(fèi)用的合理性，對(duì)物流成本進(jìn)行分析和核算，才能對(duì)有限資金進(jìn)行優(yōu)化配置，也才能做到對(duì)物流成本進(jìn)行控制。具備開(kāi)展物流作業(yè)需要的團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神，才能協(xié)調(diào)一致開(kāi)展工作。物流管理人員必須具備一定的法律知識(shí)，了解國(guó)家有關(guān)涉及物流的法律法規(guī)，才能在簽定合同時(shí)靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用這些知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)法、海關(guān)法、合同法、公司法以及國(guó)際法等。 據(jù)調(diào)查了解， XX 市現(xiàn)有 物流企業(yè)大都是由傳統(tǒng)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、貨代等企業(yè)發(fā)展而來(lái)，而在這些行業(yè)的從業(yè)人員特別是一線人員整體素質(zhì)偏低，對(duì)現(xiàn)代物流業(yè)服務(wù)理念的理解和現(xiàn)代物流技術(shù)的掌握都不能適應(yīng)要求，不能在思想上和工作中體現(xiàn)出現(xiàn)代物流業(yè)與傳統(tǒng)物流業(yè)的區(qū)別和優(yōu)勢(shì)，這也是 XX 市的部分
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