【正文】 ，才出現(xiàn)比較強(qiáng)的家族觀念，家族也才開(kāi)始辦學(xué)；此前，家族觀念并不很強(qiáng)，也無(wú)家族辦學(xué)的先例。 ，如“三蘇”“三曹”、王羲之父子、蔡邕父女等，說(shuō)明中國(guó)古代的家學(xué)很容易形成。但是 當(dāng)了皇帝以后，劉邦對(duì)兒子的教育就不一樣了，他請(qǐng)了一個(gè)很有名的先生，叫叔孫通，做太子太傅來(lái)教他的兒子。這些大科學(xué)家的古文功底好得很，就是從小背出來(lái)的。 很多家族家風(fēng)是代代相傳的，而且有教育子女的格言，叫家訓(xùn)。 高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 第 I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3題。所以從魏晉南北朝開(kāi)始出現(xiàn)了很多家訓(xùn)的書(shū)，最有名的是顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，一直到今天，《顏氏家訓(xùn)》仍然被譽(yù)為家教典范。古代孩子從小背什么書(shū)？《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《易經(jīng)》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》、《周禮》、《禮記》等。 魏晉南北朝時(shí)期，才出現(xiàn)比較強(qiáng)的家族觀念，家族開(kāi)始辦學(xué)。 ，重要的原因就是中國(guó)古代家學(xué)的興盛，如祖父和父親是搞天文歷法的，兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法。 ，有實(shí)力的大家族都重視家教，往往一個(gè)家族辦一所學(xué)校，代替了地方政府辦學(xué)的職能，使得家學(xué)更加興盛?？煸唬骸坝帽?，人疲轉(zhuǎn)餉，今幸兵食有余，安用此陳腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。州宿重兵，經(jīng)費(fèi)常不足，奎務(wù)為儉約，教民水耕，謹(jǐn)商算?？G曰：“陛下即位之初，勵(lì)精萬(wàn)幾而簡(jiǎn)宴幸。 D．下詔按驗(yàn) 按：抑制。宋真宗在位時(shí)多次宴請(qǐng)群臣，薛奎向真宗直言，認(rèn)為皇上現(xiàn)在過(guò)分講求宴飲享樂(lè)，而且大臣多次喝醉酒也有損朝廷的威嚴(yán)。（ 5分） ，分析尾聯(lián)在表達(dá)上的作用。 (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》 三、文學(xué) 類(lèi)文本閱讀（ 25分） ，完成（ 1）～（ 4）題。老鐵匠看看他，停下手里的小錘。 那也不打了！小鐵匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎樣呢？大不了是一死。小野再問(wèn)，如何？老鐵匠說(shuō)，可試。 刻字？ 這是規(guī)矩。也許連他們也不知道，也許連小鐵匠也不知道。據(jù)說(shuō)他是這次暴動(dòng)的組織者。 那面墻里，鑲著一位佇立的老人，只剩白色骨架的老人。 C. “刀抦上清晰地刻著三個(gè)字：中國(guó)鐵。（ 8分） 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 25分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。達(dá)爾文在 1838年就得出了全新的進(jìn)化理論，卻直到 21年后才發(fā)表他的觀點(diǎn)。但是直到馬爾薩斯的斗爭(zhēng)與擁擠的觀點(diǎn)凝練他的思想之后，他才確定自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)因。他滿(mǎn)意自己的理論，但覺(jué)得尚顯單薄。不僅在于他這么久地拖延了自己的工作，還在于他故意避開(kāi)公眾對(duì)他理論中哲學(xué)含義的注意。我們難道因?yàn)樽匀恢械暮椭C不是設(shè)計(jì)的就會(huì)降低對(duì)自然美的贊賞嗎？難道因?yàn)橛袛?shù)百億神經(jīng)元在我們的顱骨里，我們心靈的潛力就激發(fā)不了敬畏嗎？ (摘編自《自達(dá)爾文以來(lái)》 ) （ 1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) ” 他的 “ 溫和 ” 具體表現(xiàn)在哪些方面？ （ 6分） （ 4）文中說(shuō)： “ 疑惑和知識(shí)都應(yīng)該堅(jiān)持。 D．近期我國(guó)物價(jià)調(diào)控面臨較大壓力是國(guó)際市場(chǎng)大宗生產(chǎn)資料價(jià)格大幅上漲，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)資料和燃料、動(dòng)力購(gòu)進(jìn)價(jià)格上漲以及翹尾因素等共同作用的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫(xiě)劃線(xiàn)處的內(nèi)容。 ④ ，他設(shè)計(jì)了一種家具，下一個(gè)肯定又是一個(gè)新樣子。參加進(jìn)士考試中選，任隰州軍事推官。薛奎查閱了郡里的典籍，其中有趙德明曾經(jīng)取道黑林平一事，薛奎抄寫(xiě)下來(lái)送給趙德明看，趙德明于是承認(rèn)了錯(cuò)誤。加封為樞密直學(xué)士，益州知州?！闭孀诤苜澷p他的說(shuō)法。 下文可知，老鐵匠面無(wú)表情說(shuō)明他胸有成竹，早就想好了反抗到 底的策略。一塊普通的鐵，只有忍耐住千百次鍛打的 痛苦，才會(huì)在火與錘的喚呼下變得剛硬鋒利，成為削鐵如泥的利器；一個(gè)平凡的人，只有經(jīng)受得起被他人誤解，能屈能伸，才能夠等待最佳時(shí)機(jī)一擊制勝，成就不凡的人生。材料最后一段點(diǎn)明“空馬車(chē)”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識(shí)貧乏而喜歡夸夸其談自我吹噓的人；一個(gè)人越是高尚，越是有修養(yǎng)， 也就越明白自己的不足，因此會(huì)更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如水深無(wú)聲。 論述時(shí)，要把握“馬車(chē)”與“聲音”的關(guān)系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。在抗擊外族侵略時(shí)期，勇敢獻(xiàn)身是愛(ài)國(guó)。） （ 2）①鐵是本文的線(xiàn)索。 8．詩(shī)歌的前兩聯(lián)寫(xiě)景，先從視覺(jué)寫(xiě)月光灑滿(mǎn)庭院的景象，再?gòu)穆?tīng)覺(jué)寫(xiě)微風(fēng)吹拂叢竹發(fā)出的聲音。成都有一個(gè)婦女告她的兒子不孝，薛奎責(zé)問(wèn)那個(gè)兒子，他才說(shuō)：“因?yàn)樨毟F沒(méi)有能力撫養(yǎng)。薛奎當(dāng)時(shí)是接待使者的官員，駁斥他說(shuō)：“皇太后垂簾聽(tīng)政，即使是本朝群臣，也不曾見(jiàn)到太后。只有薛奎對(duì)此懷疑，稟告州官暫緩處置這個(gè)案件，后來(lái)果真抓到了殺人兇手。匠人總在想怎么把手里的玩意兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。（ 5分） 在社會(huì)上常聽(tīng)到稱(chēng)某人為“大師”， 有時(shí)是尊敬，有時(shí)是 ① 。 D．由于人類(lèi)活動(dòng)增加，導(dǎo)致大氣中溫室氣體的含量增加，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，同時(shí)，大氣中含水量增加，雨強(qiáng)增大，大雨、暴雨的發(fā)生幾率呈抬頭之勢(shì)。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） ，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A．山西省忻州市寧武縣薛家洼鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)弓春祥和鄉(xiāng)黨委書(shū)記張宏皋，在自己的“地盤(pán)”上被人打了，身處輿論漩渦的他們卻不愿聲張，并對(duì)整個(gè)事件的前因后果諱莫如深。 ，為了尋找一種理論來(lái)解釋生物進(jìn)化的機(jī)制，達(dá)爾文曾有過(guò)不少猜想，也有過(guò)一些假說(shuō)，但是 后來(lái)這些都被證明不能成立。因此我一直不寫(xiě)有關(guān)