20xx屆高三語文上學(xué)期期末考試試題新人教版第32套(完整版)
【正文】 二、古代詩文閱讀 （ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4～ 7題。 （選自《藝境》，有刪節(jié)） 1．關(guān)于 “ 中國人本能地找到了事物的旋律的秘密 ” ，下列表述不符合文意的一項(xiàng) 是 A．中國古代哲人仰觀俯察宇宙秘密的目的，并不像西方哲人那樣想獲得 “ 科學(xué) 權(quán)力的秘密 ” 。我們賦予最現(xiàn)實(shí)的器具以崇高的意義，優(yōu)美的形式，使它們成了天地境界的象征。一切在此中生長流動，具有節(jié)奏與和諧?！? 他的這幾句話里，包含著極精神的觀察與意見，值得我們細(xì)加思考。 內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學(xué) 2021 屆高三上學(xué)期期末考試語文試題新人教版 注意事項(xiàng)： I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置上。 先談“中國人本能地找到了事物的旋律的秘密”。老子也從他高超嚴(yán)冷的眼里觀照著世界的旋律，他說：“致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀復(fù)！”活潑的莊子也說他“靜而與陰 同德，動而與陽同波”，他把他的精神生命體合于自然的旋律。我們賦予最現(xiàn)實(shí)的器具以崇高的意義、優(yōu)美的形式，使它們不僅僅是我們役使的工具，而且可以同我們對語，同我們情思往還。 B．發(fā)現(xiàn)宇宙秘密的能力是中國人所獨(dú)有的，被泰戈?duì)栒J(rèn)為是中國人的一種極其偉大的天賦 。 王守仁，字伯安，余姚人。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人?；蛘埦劝矐c，守仁曰：“不然。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。京軍謂“王都堂愛我”，無復(fù)犯者。 守仁天資異敏。 ． 擊之湖中，蔑不勝矣 逆：迎戰(zhàn)。 ⑥忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心。 【注】①棲一：唐末五代詩僧。作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。 那個(gè)受了驚嚇的 德國小兵，長得又瘦又小，紅紅的頭發(fā)，跟巴甫洛夫娜的兒子科連卡也許年齡一樣大，也那么年輕。”漢斯 結(jié)結(jié)巴巴地說著，那塊面包在他的嘴里嚼了很長時(shí)間，怎么也咽不下去。 戰(zhàn)俘們七手八腳地把漢斯推上了卡車，把那個(gè)小凳子藏了起來，免得讓守衛(wèi)的士兵看著不順眼。 如果巴甫洛夫娜能聽懂德語的話，漢斯最后的一句話是：“我永遠(yuǎn)也忘不了俄羅斯媽媽的善良。他很快就明白了漢斯要找誰，因?yàn)樗恢挂淮慰匆娺^巴甫洛夫娜拿著小包去那片廢墟。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬過來坐下，就會想起紅頭發(fā)的漢斯。 D．小說安排的巴甫洛夫娜給德國戰(zhàn)俘漢斯送吃的有關(guān)情節(jié)，其意圖是通過這位俄羅斯媽媽有違常理的舉動，從正面凸顯她的善良本性。一晃三十多年了，曾經(jīng)的“我們仨”，只剩下這位即將在 7月 17日迎來百歲誕辰的老人，她有時(shí)也會喃喃自語，“家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。 從 1994 年開始，錢鐘書住進(jìn)醫(yī)院，纏綿病榻，全靠楊絳一 人悉心照料?！碑?dāng)年已近九十高齡的楊絳開始翻譯柏拉圖的《 斐多篇》。 2021 年《楊絳文集》出版，出版社準(zhǔn)備大張旗鼓籌劃其作品研討會，楊絳打了個(gè)比方風(fēng)趣回絕：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事了。 ，不是肥皂水，不能吹泡泡，這里運(yùn)用比喻的手法，表明自己甘愿清凈為人，不愿被宣傳、被夸飾的愿望。 B．作為波蘭東南部最重要的工商業(yè)中心， 熱舒服的航空和制藥業(yè)在波蘭 舉重若輕 ． ． ． ． ，其中航空業(yè)更是聞名歐洲。 ，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） 音樂是流動的藝術(shù)，音樂的發(fā)展也是連續(xù)的。 17. 新聞點(diǎn)評是用概括的語言對新聞內(nèi)容進(jìn)行評論，鮮明表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。橫批： 202114（一生一世）。 （每點(diǎn) 3分，答出兩點(diǎn)即可） （ 4）觀點(diǎn)一： “ 小凳子 ” 線索起的作用大。 觀點(diǎn)三：兩條線索起的作用都大。 ② 兩條線索相呼應(yīng)，既表現(xiàn)俄羅斯媽媽的慈善的行為，又表現(xiàn)漢斯的感激與回報(bào)，從兩條線索貫穿的情節(jié)中表達(dá)化仇恨為大愛的主題。 ② “ 小凳子 ” 幾乎貫穿小說的全部情節(jié)，如守衛(wèi)欲沒收小凳子，戰(zhàn)俘們幫藏小凳子，漢斯送小凳子，俄羅斯媽媽用小凳子，使情節(jié)渾然一體。這副對聯(lián)引起了你怎樣的思考？ 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。要求：觀點(diǎn)正確，態(tài)度鮮明，語言概括。 _____________ ，_____________ ， _____________ 。面對一次次艱險(xiǎn)，他們經(jīng)歷著抉擇和考驗(yàn)。 (2)文章為什么要從北京的家寫起？楊絳為什么要把自己的寓所稱為“人生的客?！?？請結(jié)合材料簡要分析?！? 錢鐘書去世后，楊絳以全家三人的名義，將高達(dá)八百多 萬元的稿費(fèi)和版稅全部捐贈給母校清 華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。而時(shí)隔四年， 96 歲高齡的楊絳又意想不到地推出一本散文集《走到人生邊上》，探討人生的價(jià)值和靈魂的去向，被評論家稱贊：“九十六歲的文字，竟具有初生嬰兒的純真和美麗。 “鐘書病中，我只求比他多活一年。楊絳開始獨(dú)自一人全身心整理錢鐘書的學(xué)術(shù)遺物—— 她把這叫做“打掃現(xiàn)場”，每日的生活簡單而規(guī)律， 筆耕不輟，深居簡出。 17．小說的結(jié)尾寫巴甫洛夫娜與丈夫費(fèi)多爾的對話，從中折射出二人怎樣的性格特征？請概括說明。你做不出這樣的凳子來。這兩天
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