20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit6countrieslesson1教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。 教師事先制作相關(guān)課件，播放一些國(guó)家的相關(guān)視頻，如：美國(guó)一白宮、迪斯尼 (又譯迪士尼）樂(lè)園、 NBA 籃球隊(duì)；英國(guó)一大本鐘、倫敦眼、劍橋大學(xué)等；澳大利亞一悉尼歌劇院、袋鼠、考拉；加拿大一楓葉、尼加拉瓜瀑布；中國(guó)一長(zhǎng)城、大熊貓、京劇等。教師可以通過(guò)邊指圖邊描述的方式，反復(fù)向?qū)W生輸入新的詞匯 和功能句，還可以借助一些圖片，如：各國(guó)國(guó)旗、景點(diǎn)等幫助學(xué)生初步感知和理解新的語(yǔ)言，為后面學(xué)生更好地理解聽(tīng)力材料打好基礎(chǔ)。 (1) 學(xué)習(xí)新單詞。對(duì)程度好的學(xué)生，告訴他們 the USA 是從 the United States of America 中提取每個(gè)單詞的首字母的縮略語(yǔ)， the UK 是 the United of Kingdom 的縮略語(yǔ)形式，讓學(xué)生了解英語(yǔ)中的這種詞匯縮寫(xiě)形式，有利于記憶單詞。而秦的名字很早就轉(zhuǎn)入西方，所以應(yīng)該說(shuō)第一種說(shuō)法更可靠。讓每個(gè)學(xué)生再重新抽取一張，每個(gè)學(xué)生都會(huì)拿到一張字條，如果碰巧是自己寫(xiě)的，就換一張。學(xué)生三人一組，任意抽取一張卡片，并進(jìn)行交流。 C. Let s write. 1. 學(xué)生觀察 C 項(xiàng)所給的句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯將句子補(bǔ)充完整，并讀一讀。 3. 教師可以展示幾個(gè)學(xué)生的課本，請(qǐng)學(xué)生讀一讀他們所寫(xiě)的句子，全班進(jìn)行書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)。教師在制作卡片前，可以提供一些常見(jiàn)的英語(yǔ)名字本中出現(xiàn)過(guò)的其他一些非英語(yǔ)國(guó)家人們的名字，并復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的國(guó)名，如本冊(cè)就出現(xiàn)過(guò)的 Korea 和 Australia (本單元重點(diǎn)詞匯）等。因?yàn)樽謼l不是自己寫(xiě)的，所以不論自己的介紹和別的同學(xué)的介紹都有新鮮感，存在信息差。 活動(dòng) 1 :教師快速說(shuō)國(guó)家名稱，學(xué)生出示相應(yīng)的單詞卡片。雅克?卡蒂爾后來(lái)就用 Canada 一詞代表自己發(fā)現(xiàn)的新大陸。如： Andy is from the USA. (2) 學(xué)生聽(tīng)新詞匯的原聲錄音，前兩遍只聽(tīng)
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