20xx春人教版新起點英語五下unit1keepinghealthylesson2教學設計(完整版)
【正文】 教師再次播放錄音，讓學生試著回答問題，看看自己的預測是 否與對話內(nèi)容一致，然后重點回答問題： What’s wrong with Frank? Tip: 教師適時教授 stomachache 一詞 。 Unit1 Lesson2教學設計 【 內(nèi)容來源 】人民教育出版社（一起點） 五 年級下冊 Unit1 【 主 題 】 Keeping Healthy 【 課 時 】第 2課 時： Lesson2 一、本課教學目標 1. 能夠聽懂、會說 stomachache, headache, toothache 這三個單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶它們。 (3) 學生完成聽后練習。第一遍跟讀時先不看課本，鍛煉自己的短時記憶和模仿能力；第二遍再邊看課本上的文段邊模仿錄音跟讀。 (3) 教師隨機請二至三組學生到講臺前進行角色扮演展示，由全班根據(jù)每組表演的情況做出評價?？墒褂貌噬P標出自己出錯的地方，以著重提醒自己。對于有困難的學生，教師可以采用親自批閱的形式，以保證其學習的質(zhì)量。 Tip: 開展此項活動時，教師一定要考慮到這才是第二課時的學習
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