20xx魯人版語文必修三第8課都江堰word導學案(完整版)
【正文】 二、都江堰強悍，規(guī)整而又馴順的水。X167。 煥然：形容有光彩，如煥然一新。n） 韜略 （ tāo） 怦然心動（ pēng） 詰問（ ji227。n） 驚悸 （ j236。 [來源 :] 圭臬： 指圭表，比喻準則或法度。n） 鐵戟 （ jǐ）遴選（ l237。 （ 1）正字音 頹壁殘垣 （ yu225。都江堰的建成使成都平原“沃野千里，好為陸?！保ā度A陽國志》）目前灌溉面積超過一千萬畝。為此，李冰在其子二郎的協(xié)助下，邀集有治水經(jīng)驗的農(nóng)民，對岷水東流的地形和水情作了實地勘察，決心鑿穿玉壘山引水。 2． 品味作品中含義豐富的句子，并加以闡釋。 三、學習文中對比手法的應用。灌縣岷江東岸的玉壘山又阻礙江水東流，造成東旱西澇。為了進一步起到分洪和減災的作用，在分水堰與離堆之間，又修建了一條長２００公尺的溢洪道流入外江，以保證內(nèi)江無災害，溢洪道前修有彎道，江水形成環(huán)流，江水超過堰頂時洪水中夾帶的泥石便流入到外江，這樣便不會淤塞內(nèi)江和寶瓶口水道，故取名“飛沙堰”。 李冰，戰(zhàn)國時期水利家，約公元前 256－前 251年被秦詔王任為蜀郡守他征發(fā)民工在岷江流域興辦多項水利工程，以都江堰最為著名，他海主持了鑿平青衣江的溷崖（四川夾江縣境內(nèi)）；治導什更縣的洛水何邛崍等縣的汶井江；又穿廣都（今雙流縣境）鹽井諸陂池等工程。） 魅力（ m226。ng）勁拔 勁敵（ bǐng） 屏除屏息 屏營 （ j236?？?amp。i） 強悍 （ qi225。n）干勁 勁頭 [來源 :] 積累詞語 眾目睽睽： 大家的眼睛都注視這。 [來源 :學 167。 第四部分：實實在在為民造福的人升格為神，神的世界也就會變得通情達理、平適可親。 提示：長城的美在于規(guī)模宏大，氣勢的宏偉，給人一種巨大的驚悸，但時過境遷，它的社會功用早已廢弛，而都江堰，卻直到今天依然在造福人類，給無數(shù)民眾輸送汩汩清流，滋潤濡養(yǎng)了天府之國，永久性的灌溉了中華民族。 提示：參考課文第三段和第九段，政治走向，在這里指與政治理想相關聯(lián)的實施政治的方案。字的原始造型。這里的典籍，是另一種政治綱領的代名詞，它們貌似堂皇威嚴，卻早已腐朽不堪，失卻了活力；而李冰的學問，滲透著利民富民的不休思想，造 就了都江堰的輝煌，當然“水氣淋漓”。 提示：都江堰矗立著李冰的精魂，營造著一種為民造福的浩蕩氛圍。 找出文中運用對比的句子，初步體會它的作用 （ 1）角度：修建時間、規(guī)模、社會功用、歷史、文明特征。在中華民族的五千年文明史上，正是有了都江堰這樣默默無聞的大批工程，有了李冰這樣為民請命的無數(shù)仁人志士，我們的民族才得以延續(xù)，中華的文明才得以延續(xù)。 (中心句 )[ 由此我們可以分析出，文章以長城入手，作好鋪墊，引出都江堰；文章從長城與都江堰的不同角度進行了對比，以突出文章主旨，從而表現(xiàn)了都江堰是一種靈動的文明，是中國歷史上最
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