20xx魯人版語(yǔ)文必修三第8課都江堰word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 二、都江堰強(qiáng)悍，規(guī)整而又馴順的水。X167。 煥然：形容有光彩，如煥然一新。n） 韜略 （ tāo） 怦然心動(dòng)（ pēng） 詰問(wèn)（ ji227。n） 驚悸 （ j236。 [來(lái)源 :] 圭臬： 指圭表，比喻準(zhǔn)則或法度。n） 鐵戟 （ jǐ）遴選（ l237。 （ 1）正字音 頹壁殘?jiān)? （ yu225。都江堰的建成使成都平原“沃野千里，好為陸?！保ā度A陽(yáng)國(guó)志》）目前灌溉面積超過(guò)一千萬(wàn)畝。為此，李冰在其子二郎的協(xié)助下，邀集有治水經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，對(duì)岷水東流的地形和水情作了實(shí)地勘察，決心鑿穿玉壘山引水。 2． 品味作品中含義豐富的句子，并加以闡釋。 三、學(xué)習(xí)文中對(duì)比手法的應(yīng)用。灌縣岷江東岸的玉壘山又阻礙江水東流，造成東旱西澇。為了進(jìn)一步起到分洪和減災(zāi)的作用，在分水堰與離堆之間，又修建了一條長(zhǎng)２００公尺的溢洪道流入外江，以保證內(nèi)江無(wú)災(zāi)害，溢洪道前修有彎道，江水形成環(huán)流，江水超過(guò)堰頂時(shí)洪水中夾帶的泥石便流入到外江，這樣便不會(huì)淤塞內(nèi)江和寶瓶口水道，故取名“飛沙堰”。 李冰，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利家，約公元前 256－前 251年被秦詔王任為蜀郡守他征發(fā)民工在岷江流域興辦多項(xiàng)水利工程，以都江堰最為著名，他海主持了鑿平青衣江的溷崖（四川夾江縣境內(nèi)）；治導(dǎo)什更縣的洛水何邛崍等縣的汶井江；又穿廣都（今雙流縣境）鹽井諸陂池等工程。） 魅力（ m226。ng）勁拔 勁敵（ bǐng） 屏除屏息 屏營(yíng) （ j236。科 amp。i） 強(qiáng)悍 （ qi225。n）干勁 勁頭 [來(lái)源 :] 積累詞語(yǔ) 眾目睽睽： 大家的眼睛都注視這。 [來(lái)源 :學(xué) 167。 第四部分：實(shí)實(shí)在在為民造福的人升格為神，神的世界也就會(huì)變得通情達(dá)理、平適可親。 提示：長(zhǎng)城的美在于規(guī)模宏大，氣勢(shì)的宏偉，給人一種巨大的驚悸，但時(shí)過(guò)境遷，它的社會(huì)功用早已廢弛，而都江堰，卻直到今天依然在造福人類，給無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流，滋潤(rùn)濡養(yǎng)了天府之國(guó)，永久性的灌溉了中華民族。 提示：參考課文第三段和第九段，政治走向，在這里指與政治理想相關(guān)聯(lián)的實(shí)施政治的方案。字的原始造型。這里的典籍，是另一種政治綱領(lǐng)的代名詞，它們貌似堂皇威嚴(yán)，卻早已腐朽不堪，失卻了活力；而李冰的學(xué)問(wèn)，滲透著利民富民的不休思想，造 就了都江堰的輝煌，當(dāng)然“水氣淋漓”。 提示：都江堰矗立著李冰的精魂，營(yíng)造著一種為民造福的浩蕩氛圍。 找出文中運(yùn)用對(duì)比的句子，初步體會(huì)它的作用 （ 1）角度：修建時(shí)間、規(guī)模、社會(huì)功用、歷史、文明特征。在中華民族的五千年文明史上，正是有了都江堰這樣默默無(wú)聞的大批工程，有了李冰這樣為民請(qǐng)命的無(wú)數(shù)仁人志士，我們的民族才得以延續(xù)，中華的文明才得以延續(xù)。 (中心句 )[ 由此我們可以分析出，文章以長(zhǎng)城入手，作好鋪墊，引出都江堰；文章從長(zhǎng)城與都江堰的不同角度進(jìn)行了對(duì)比，以突出文章主旨，從而表現(xiàn)了都江堰是一種靈動(dòng)的文明，是中國(guó)歷史上最
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