20xx魯人版語文必修三第7課祝福word教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 是 或許我們可以分析出祥林嫂是怎么死的？ 是被迫害死的。來到魯四老爺家里做工剛剛滿足，口角邊有了笑影，臉上也白胖了，誰想到在第二年的開春被婆婆綁架回去給賣了。它代表了社會的一個群體，祥林嫂可以是張林嫂李林嫂，她是一個代表了某個群體的人物形象?！蹲８！?教學(xué)設(shè)計 魯迅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 把握小說的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，了解小說的故事情節(jié) 把握小說中的主要人物形象 把握小說的深沉的社會批判意義 【學(xué)習(xí)過程】 一、 導(dǎo)入新課 列夫托爾斯泰說：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。農(nóng)民？醫(yī)生？普通家庭成員？歷史人物？當(dāng)代人物？??如“水生嫂” 把握小說的地點和社會背景。 她在抵抗如果后終于服從了，和賀老六結(jié)婚生子，按照衛(wèi)老婆子的說法是交了好運了，誰知道賀老六突然傷寒死去，留下的一個兒子阿毛也在一個春天被狼吃掉，她被夫家收了屋子，掃地出門，再一次成了寡婦，并且痛失愛子。她有那么幾個時刻，能夠得到一份正常的生活，不算幸福，但至少可以像個人一樣活下去。他們代表了各種封建秩序：封建族權(quán)夫權(quán)神權(quán)政權(quán)。 【關(guān)于小說的主題】 這篇小說有著怎樣的社會意義呢？ 這篇小說寫在 1924 年，這個時候，號稱“推翻封建主義” 的辛亥革命已經(jīng)結(jié)束了十幾年，號稱“民主科學(xué)”的新文化運動也轟轟烈烈的開展了十幾年，在當(dāng)時的社會，似乎封建主義消失，民主科學(xué)深入人心，但是事實如何呢？魯迅通過祥林嫂這個人物的故事，向人們揭示出廣大的農(nóng)村地區(qū)，要徹底廢除封建思想，播撒下科學(xué)的種子，是多么艱難的事情。得知捐門檻能贖罪，她默默做工加倍出力，攢夠了錢立刻去捐了門檻。祥林嫂的一生悲慘命運帶給了人們 深深的震撼和啟示。幸而我們生活在一個崇尚理性的社會，
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