20xx魯人版語文必修三第8課都江堰word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-06 23:00本頁面
【正文】 濡養(yǎng)著中華民族。 提示：“靈動的生活”是指都江堰直到今天依然發(fā)揮著巨大的作用，依然具有強大的生命力 ，并將一直延續(xù)下去。 ②長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。 提示：長城的美在于規(guī)模宏大，氣勢的宏偉，給人一種巨大的驚悸，但時過境遷，它的社會功用早已廢弛，而都江堰，卻直到今天依然在造福人類，給無數(shù)民眾輸送汩汩清流，滋潤濡養(yǎng)了天府之國，永久性的灌溉了中華民族。 概括本文的主要內(nèi)容 [來源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] 通過寫自己游覽都江堰和二王廟表達作者深刻的歷史反思和文化反思，對李冰精魂、文化內(nèi)涵的理解和感悟，也體現(xiàn)了作者對承傳這種精神的樂觀和對膜拜這種精義的欣慰。 三、都江堰修建者李冰的精魂。 標(biāo)題： 一、都江堰是中國歷史上最偉大的工程。 第四部分：實實在在為民造福的人升格為神，神的世界也就會變得通情達理、平適可親。只要都江堰不坍，李冰的精魂就不會消散，李冰的兒子會代代繁衍。X167。 網(wǎng) Z167。 [來源 :學(xué) 167。 [來源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] 第二部分 : 這里的水卻不同，??但股股疊疊都精神煥發(fā)，合 在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。 渙然：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除，如渙然冰釋。 [來源 :] 圭臬： 指圭表，比喻準則或法度。n）干勁 勁頭 [來源 :] 積累詞語 眾目睽睽： 大家的眼睛都注視這。ng） 屏風(fēng) 屏障 （ j236。） 儺戲（ nu243。n） 鐵戟 （ jǐ）遴選（ l237。i） 強悍 （ qi225。n）卑處一隅（ y）庇護（ b236。 《都江堰》參考答案 第一課時 （ 1）正字音 頹壁殘垣 （ yu225?？?amp。 梳理文 章脈絡(luò) 本文篇幅較長，但卻以標(biāo)題形式將文本劃為四大部分，請同學(xué)們?yōu)g覽各部分內(nèi)容，劃出各部分的中心句，然后給每部分加上一個小標(biāo)題。 煥然：形容有光彩，如煥然一新。 膜拜：跪在地上舉兩手虔誠地行禮。ng）勁拔 勁敵（ bǐng） 屏除屏息 屏營 （ j236。） 袞袞（ gǔn）諸公 多音字 （ p237。n） 韜略 （ tāo） 怦然心動（ pēng） 詰問（ ji227。ng h224。） 魅力（ m226。） 修繕（ sh224。n） 驚悸 （ j236。蜀志》） 二、整體感知課文內(nèi)容 讀課文，了解內(nèi)容。 李冰，戰(zhàn)國時期水利家，約公元前 256－前 251年被秦詔王任為蜀郡守他征發(fā)民工在岷江流域興辦多項水利工程，以都江堰最為著名，他海主持了鑿平青衣江的溷崖（四川夾江縣境內(nèi)）；治導(dǎo)什更縣的洛水何邛崍等縣的汶井江；又穿廣都（今雙流縣境）鹽井諸陂池等工程。有的水利專
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1